Prova da Prefeitura de Nova Ramada - Agente Administrativo/Agente Comunitário de Saúde/Agente de Combate a Endemias e Fiscal - FUNDATEC (2024) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura de Nova Ramada - Diversos Cargos - FUNDATEC (2024)

Considerando o exposto pelo texto, qual é a principal ideia defendida pelo autor em relação às enchentes no Rio Grande do Sul?

A As enchentes no Rio Grande do Sul são eventos naturais cíclicos que independem da ação humana e se devem unicamente a fatores climáticos como o El Niño.
B A tragédia das enchentes no Rio Grande do Sul é resultado direto e exclusivo do aquecimento global, um fenômeno natural que intensifica o ciclo hidrológico.
C O governador Eduardo Leite, ao reconhecer a ciência e combater o negacionismo, demonstra que a solução para as enchentes reside em políticas públicas que baseiam-se em dados científicos.
D Embora o aquecimento global tenha contribuído para a intensificação das chuvas, a tragédia das enchentes no Rio Grande do Sul foi agravada por ações humanas.
E A falta de manutenção em diques e estruturas de contenção, como demonstrado pelo exemplo do dique de seis metros, é a principal causa das enchentes no Rio Grande do Sul.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Analise as assertivas a seguir a respeito do texto:
I. O reconhecimento público da ciência pelo governador Eduardo Leite pode indicar a valorização do conhecimento científico na busca por soluções ambientais.
II. Os eventos climáticos extremos, como as enchentes no Rio Grande do Sul, são fenômenos globais agravados por ações locais, como o desmatamento e a ocupação inadequada do solo.
III. A falta de investimento em infraestrutura, como na manutenção de diques, é apontada como a principal causa para os eventos climáticos recentes no Rio Grande do Sul.

Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Considerando os mecanismos de coesão textual, assinale a alternativa que apresenta a função correta de “Além disso” (l. 22) no trecho em que ocorre.

A Adicionar um argumento que reforça a ideia de que a tragédia das enchentes é amplificada por fatores políticos, além dos ambientais.
B Introduzir um argumento contrário à ideia de que a tragédia das enchentes é amplificada pela remoção da floresta e pelo estreitamento dos canais dos rios.
C Contrapor a responsabilidade do governo na gestão de obras de prevenção de enchentes à negligência da população em relação aos cuidados com o meio ambiente.
D Exemplificar, por meio de um caso específico, a falta de manutenção em diques como causa principal das enchentes no Rio Grande do Sul.
E Abordar a questão da especulação imobiliária como fator agravante para as enchentes, em contraste com a falta de investimento em infraestrutura.

Português Pontuação | Uso das aspas | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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No quarto parágrafo do texto, entre as linhas 27 e 29, o autor utiliza aspas. Qual é a função do uso das aspas nesse trecho?

A Indicar a fala de um interlocutor diferente do autor do texto, no caso, o governador Eduardo Leite.
B Enfatizar a ironia presente na fala do governador Eduardo Leite, que contradiz suas ações em relação às questões ambientais.
C Marcar a citação direta de um trecho de outro texto, sem mencionar a autoria da fala.
D Indicar a presença de estrangeirismos ou termos técnicos que necessitam de destaque.
E Assinalar a mudança de interlocutor no diálogo entre o autor do texto e o governador Eduardo Leite.

Português Concordância verbal, Concordância nominal | Sintaxe

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No fragmento “A tragédia que está se abatendo sobre o Rio Grande do Sul desde maio de 2024 é a manifestação de processos cientificamente bem estudados”, retirado do texto, se a palavra sublinhada fosse substituída por sua forma no plural, quantas outras alterações seriam necessárias no trecho para manter a correta concordância?

A 1.
B 2.
C 3.
D 4.
E 5.