Prova da Prefeitura de Descanso - Professor - AMEOSC (2025) - Questões Comentadas

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A água desempenha um papel essencial nas reações químicas que ocorrem nos seres vivos. É por meio dessas reações que as células obtêm energia e produzem as substâncias indispensáveis à manutenção da vida. Em grande parte desses processos, a água está presente, atuando como meio, reagente ou produto das transformações químicas biológicas. Avalie os excertos a seguir:



I.Nas reações de hidrólise ocorre a união (síntese) de certos tipos de moléculas, com formação de água como produto.


II.As reações de quebra de moléculas orgânicas com a participação da água como reagente são denominadas de reações de condensação.



Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

  • A Os excertos I e II estão incorretos.
  • B Somente o excerto I está correto.
  • C Somente o excerto II está correto.
  • D Os excertos I e II estão corretos.

Os currículos e práticas escolares que incorporam uma determinada visão de educação tendem a ficar mais próximos do trato positivo da pluralidade humana, cultural e social, pois a experiência da pluralidade faz parte dos processos de socialização, de humanização e desumanização. A pluralidade é um componente do desenvolvimento biológico e cultural da humanidade. Ela se manifesta na produção de práticas, saberes, valores, linguagens, técnicas artísticas, científicas, representações do mundo, experiências de sociabilidade e de aprendizagem. Todavia, há uma tensão nesse processo. Por mais que a pluralidade seja um elemento constitutivo do processo de humanização, há uma tendência nas culturas, de modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhes são próprios, gerando certo estranhamento e, até mesmo, rejeição em relação ao diferente. É o que chamamos de etnocentrismo. Esse fenômeno, quando exacerbado, pode se transformar em práticas xenófobas (aversão ou ódio ao estrangeiro) e em racismo (crença na existência da superioridade e inferioridade racial).

Fonte:Indagações sobre currículo : diversidade e currículo / [Nilma Lino Gomes]. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007 (modificado).

O que o texto aponta um componente que apresenta importância no currículo em relação ao contexto educacional, assinale-o corretamente.

  • A Padronização.
  • B Competitividade.
  • C Diversidade.
  • D Meritocracia.

As associações entre diferentes Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) são frequentes. Destaca-se, atualmente, a relação entre a presença de DST e o aumento do risco de infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). Portanto, A prevenção, estratégia básica para o controle da transmissão das DST e do HIV, dar-se-á por meio da constante informação para a população geral e das atividades educativas que priorizem os itens abaixo, EXCETO:

  • A A utilização em massa da sorologia anti-HIV.
  • B As mudanças no comportamento sexual.
  • C A promoção e adoção de medidas preventivas com ênfase na utilização adequada do preservativo.
  • D A percepção do risco.

O principal objetivo da sala de aula invertida é oferecer ao aluno acesso prévio ao material do curso, seja impresso ou online , para que possa se preparar antes das aulas e participar ativamente das discussões e atividades com o professor e os colegas. Dessa forma, a sala de aula torna-se um espaço dinâmico e interativo, que favorece o trabalho em grupo, a troca de ideias, a resolução de problemas e o desenvolvimento de projetos, ampliando o aprendizado a partir de múltiplas perspectivas.

Fonte:Guia prático de introdução às metodologias ativas de aprendizagem [recurso eletrônico] / organizadoras: Bruna Moretti Luchesi, Ellys Marina de Oliveira Lara, Mariana Alvina dos Santos. − Campo Grande, MS : Ed. UFMS, 2022.

Essa descrição refere-se à sala de aula invertida. Assinale a alternativa que explica o motivo pelo qual ela recebe esse nome.

  • A Na sala de aula invertida, o professor deixa de ensinar, e os alunos aprendem sozinhos, sem orientação.
  • B O nome se deve ao fato de que as aulas são ministradas fora da escola, em ambientes externos, invertendo o espaço tradicional de aprendizagem.
  • C Na sala de aula tradicional, o professor ensina e o aluno estuda depois, na sala de aula invertida, o aluno estuda antes e a aula é usada para atividades práticas e interativas.
  • D Chama-se sala de aula invertida porque as aulas acontecem em ordem aleatória, sem seguir uma sequência lógica de conteúdos.

Conforme Art. 14 da Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional - LDB) existem alguns princípios que regem as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, sendo elas:

I.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II.Exclusão das comunidades escolar e local da participação em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:

  • A I está correto e II está incorreto.
  • B I e II estão incorretos.
  • C I e II estão corretos.
  • D I está incorreto e II está correto.