Prova do SAAE de Aparecida - Controlador Interno - VUNESP (2024) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

SAAE de Aparecida - Diversos Cargos - VUNESP (2024)

Segundo o cronista, o texto foi escrito com a intenção de

A criticar o comportamento resistente de sua avó, frequentemente baseado em ditados populares equivocados.
B desvendar algumas afirmações contidas nos provérbios populares, indiscutíveis pelas verdades que veiculam.
C confrontar as notícias trágicas do cotidiano com as previsões que as expressões populares costumam antecipar.
D apoiar comportamentos dominadores e impositivos, tais como os do império romano e os de sua avó.
E preterir momentaneamente a angústia dos que acompanham as informações sobre os acontecimentos no Sul do país.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

SAAE de Aparecida - Diversos Cargos - VUNESP (2024)

Ao mencionar o ditado sobre Roma, o cronista sugere que

A os que viveram sob a dominação romana atestariam pertinência ao ato de vaiar a matriz do império.
B a necessidade de usar a boca para se deslocar até Roma não faz sentido, pois o destino é de fácil localização.
C pessoas teimosas, como a avó do cronista, costumam se dedicar à expressão de bordões em seu modo original.
D a frase original sobre Roma faz mais sentido na atualidade do que no tempo da submissão dos povos ao jugo romano.
E a expressão que fala sobre a intenção de ir a Roma demonstra simpatia para com o modo de se entender a história.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Em – Parecia viver movida a máximas, provérbios e adágios, uns de sua lavra, vários emprestados à Bíblia, outros enigmáticos e mesmo inalcançáveis por meu cérebro mirim. – (3º parágrafo), as expressões em destaque, respectivamente, sugerem que algumas das frases de efeito usadas pela avó do autor eram

A autorais e ininteligíveis para um jovem.
B próprias e inapeláveis por um adulto.
C comuns e incomensuráveis para um pré-adolescente.
D inventadas e acessíveis a um juvenil.
E públicas e concebíveis por uma criança.

Português Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem

SAAE de Aparecida - Diversos Cargos - VUNESP (2024)

Assinale a alternativa em que a expressão destacada foi empregada em sentido figurado no texto.

A “Até agora a enxurrada de imagens terríveis do flagelo climático no Rio Grande do Sul só não me provocou pesadelos porque dormir não é meu forte.” (1º parágrafo)
B “… foi quem celebrizou em nosso reduto o bordão ‘Vocês pensam que eu sou sócia da Light?’…” (3º parágrafo)
C “Levei bem mais tempo para perceber que vovó não resmungava ‘o que no mato engorda…’…” (4º parágrafo)
D “No império romano, a expressão ‘esculpida em Carrara’ era sinônimo de cópia fiel…” (6º parágrafo)
E “Este é um caso clássico de expressão corrompida, bastante comum no florilégio de provérbios, axiomas, anexins e afins!” (6º parágrafo)

Português Pontuação

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Assinale a alternativa em que o acréscimo de uma vírgula em trecho do texto preserva a norma-padrão de pontuação.

A “Até agora, a enxurrada de imagens terríveis do flagelo climático no Rio Grande do Sul só não me provocou pesadelos…” (1º parágrafo)
B “Dona Arminda, (tive duas avós com esse nome, ambas portuguesas) era a soberana da casa, a mater familias.” (3º parágrafo)
C “Fiquei intrigado ao ouvi-la dizer, pela primeira vez que fulano era ‘mais surdo que um portão de cemitério’.” (4º parágrafo)
D “Não tive paciência para explicar, à vovó Arminda que a frase correta (ou original) é ‘Quem tem boca vaia Roma’…” (5º parágrafo)
E “Restou-nos, apenas a malsonante e nojenta ‘cuspida e escarrada’.” (6º parágrafo)