Prova da Prefeitura de São Miguel do Oeste - Professor de Educação Física (Basquete) - AMEOSC (2024) - Questões Comentadas

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De acordo com as Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA), um jogador não deverá permanecer na área restritiva dos oponentes por mais de 3 segundos consecutivos, enquanto sua equipe está com o controle de uma bola viva na quadra de ataque e o cronômetro de jogo está ligado. Concessões devem ser feitas para o jogador que:

I.Faz uma tentativa de sair da área restritiva.
II.Está na área restritiva quando ele ou seu companheiro de equipe está no ato de arremesso e a bola está deixando ou já deixou a(s) mão(s) do jogador em um arremesso para a cesta de campo.
III.Dribla na área restritiva para arremessar para uma cesta de campo, após ter estado lá por menos de 5 segundos consecutivos.

É correto o que se afirma em:

  • A I, II e III.
  • B II e III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I, apenas.

Considere as afirmativas relacionadas a Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)Um drible é o movimento de uma bola viva provocado por um jogador que controla esta bola e lança, tapeia, rola ou quica a bola no piso.
(__)Durante um drible o jogador pode colocar parte da sua mão sob a bola e carregá-la de um ponto ao outro ou parar a bola e continuar a driblar. Durante um drible, a bola pode ser lançada ao ar desde que a bola toque o piso da quadra ou outro jogador antes que o jogador que a lançou a toque novamente com a mão.
(__)Um drible termina quando o jogador toca a bola simultaneamente com ambas as mãos ou permite que a bola pare em uma ou ambas as mãos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

  • A V, F, V.
  • B F, F, V.
  • C F, V, F.
  • D V, F, F.

"Uma briga marcou a rodada de sábado da National Basketball Association (NBA) . Jabari Smith Jr., do Houston Rockets, e Kris Dunn, do Utah Jazz, se desentenderam e trocaram socos em quadra. Os dois foram rapidamente contidos por outros jogadores e pela arbitragem, que os expulsou."

Fonte: https://tinyurl.com/3wzaerrh. Acesso: 05/09/2024


Situações como a narrada na noticia acima podem ser evitadas em jogos de Basquetebol com a prática do chamado "fair play ", que significa, entre outras características:

  • A Aplicar rigorosamente a regra, inclusive com suspensão em casos como o narrado na reportagem.
  • B Aumentar a participação dos atletas nas competições.
  • C Apresentar uma conduta adequada com os padrões éticos sociais, pautados pela honestidade e pelo respeito mútuo.
  • D Repudiar toda prática violenta no esporte através da suspensão do time ao qual pertence o atleta envolvido em atos violentos no jogo.

Acerca da História e Evolução do Basquete, de acordo com conforme informações da Confederação Brasileira de Basketball, assinale a alternativa CORRETA:

  • A Em 25 de dezembro de 1933, a Confederação Brasileira de Basketball foi fundada, no Rio de Janeiro.
  • B Em 1930, sem a participação do Brasil, foi realizado, em Montevidéu, o primeiro Campeonato Sul-Americano de Basquete.
  • C Em 1935, no ginásio da rua da Quitanda nº 47, no Centro do Rio de Janeiro, aconteceram os primeiros torneios de basquete.
  • D As primeiras regras em português foram traduzidas em 1910. Nesse ano a Associação Cristã de Moços (ACM) realizou o primeiro torneio da América do Sul, com a participação de seis equipes.

A treinadora de Basquete Marta Sobral, aplicou um mesmo programa de treinamento em quatro de suas jogadoras, os resultados obtidos variaram bastante, mesmo com a aplicação dos mesmos estímulos. Ela concluiu que características físicas, psicológicas e até sociológicas influenciaram diretamente nos resultados. De posse desses dados, formalizou um programa de treinamento personalizado para cada atleta, sem abdicar dos treinos coletivos. O princípio do treinamento desportivo que corrobora com a constatação de Marta Sobral, caracterizada na situação hipotética acima, é o princípio da:

  • A Continuidade.
  • B Individualidade biológica.
  • C Adaptação.
  • D Sobrecarga.