Prova da Prefeitura de Bocaina do Sul - Professor - Matemática - INAZ do Pará (2025) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Prefeitura de Bocaina do Sul - Diversos Cargos - INAZ do Pará (2025)

A compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos exige uma abordagem crítica que vá além da leitura superficial, necessitando uma interpretação detalhada de suas estruturas e contextos. Essa habilidade é essencial para a análise de textos complexos que exigem conhecimento especializado e uma reflexão aprofundada sobre o conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos.

A A compreensão de textos literários se baseia principalmente na análise das intenções do autor, com pouca importância dada ao contexto histórico e social em que a obra foi produzida.
B Em textos acadêmicos, a leitura deve ser linear e sem interrupções, pois a análise profunda do conteúdo só é relevante ao final da leitura, quando se pode revisar as informações adquiridas.
C A compreensão de textos técnicos requer uma análise detalhada dos conceitos e informações, e é essencial que o leitor tenha um conhecimento prévio sobre o tema abordado, dado que tais textos podem conter terminologias especializadas.
D Textos literários podem ser interpretados de forma objetiva, com foco na explicação das palavras e frases, sem considerar a subjetividade e a construção simbólica presente na obra.
E Nos textos acadêmicos, a interpretação deve ser restrita às ideias explícitas, já que os elementos implícitos ou subentendidos não têm relevância para a compreensão do conteúdo.

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A habilidade de identificar temas, teses, argumentos e informações implícitas em um texto é crucial para uma análise crítica. Essa competência exige que o leitor consiga perceber não apenas o que é explicitamente exposto, mas também as ideias subentendidas e as construções argumentativas que fundamentam o texto.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a identificação de temas, teses, argumentos e informações implícitas em textos.

A O tema de um texto é sempre explícito e se refere ao assunto central discutido, sendo facilmente identificado ao observar as palavras-chave e a organização geral do texto.
B A tese de um texto é a posição defendida pelo autor e pode ser expressa de forma explícita ou implícita, sendo importante para a construção do raciocínio do texto.
C Argumentos são as justificativas apresentadas pelo autor para sustentar sua tese, sendo fundamentais para a persuasão e para o entendimento do ponto de vista defendido.
D As informações implícitas em um texto são aquelas que podem ser deduzidas a partir do contexto, da linguagem e dos argumentos apresentados, e são essenciais para uma interpretação completa e crítica do conteúdo.
E A identificação de argumentos e informações implícitas é desnecessária em textos acadêmicos, pois esses textos são estruturados de forma clara e objetiva, sem a presença de elementos subentendidos.

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Assinale a alternativa CORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.

A A estrutura da charge é centrada na confusão de sentidos, já que a palavra "política" é confundida com uma palavra vulgar de conotação negativa, o que resulta em um humor baseado na reação de Maitena.
B O discurso da charge é marcado pela ironia, pois a palavra "política", ao ser dita pelo professor, é associada a algo "feio" e indesejável, refletindo uma crítica ao sistema político.
C A intencionalidade comunicativa da charge é apenas humorística, sem transmitir nenhum tipo de reflexão sobre a política ou sociedade, já que o foco está apenas na piada entre os personagens.
D A charge utiliza a figura de Maitena para ilustrar uma postura neutra, sem se posicionar sobre o tema político, apenas destacando as reações das crianças diante da palavra "política".
E A utilização da palavra "política" na charge tem como intenção apenas questionar a moralidade das crianças, sem qualquer tipo de crítica à atualidade política ou aos comportamentos da sociedade.

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A charge é uma manifestação crítica que, por meio de sua estrutura discursiva e da interação entre personagens, aborda temas de relevância social, utilizando a comunicação visual e verbal para provocar reflexões.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.

A O humor na charge está principalmente na desconstrução da ideia de que a palavra "política" é associada a um palavrão, o que reflete uma crítica social sobre a forma como a política é encarada pela população.
B O discurso na charge se baseia em uma estrutura de expectativa e surpresa, com o professor iniciando com uma palavra que cria expectativa para um palavrão, mas culminando com uma palavra neutra, desafiando a expectativa do público.
C A charge faz uso da personagem Maitena para reforçar um discurso de conformismo político, evidenciado por sua passividade e falta de reação diante da palavra "política".
D A interação entre os personagens reflete uma crítica à forma como a política é percebida de maneira negativa, ao ponto de ser associada a algo sujo ou indecente.
E A charge utiliza elementos de humor para destacar a desconexão entre o discurso formal e a realidade, sugerindo que a política está fora do alcance da compreensão simples das pessoas.

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A intertextualidade e a interdisciplinaridade são conceitos que desempenham um papel crucial na compreensão de textos, pois envolvem a relação entre diferentes textos e disciplinas, enriquecendo a interpretação e ampliando o entendimento do conteúdo. A intertextualidade, por exemplo, se baseia na ideia de que um texto não existe isoladamente, mas faz referência a outros textos ou contextos.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.

A Estão corretas apenas as assertivas I e III.
B Estão corretas apenas as assertivas I e II.
C Estão corretas apenas as assertivas II e IV.
D Estão corretas apenas as assertivas III e IV.
E Estão corretas todas as assertivas.