Questões comentadas de Concursos para Sargento CFS Código 81

Português Morfologia - Verbos

Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) - Sargento CFS Código 81 - Aeronáutica (2025)

Leia as sentenças abaixo:

I‐ Saudai os que vão morrer.
II‐ Infelizmente não puderam apresentar efusivamente a todos o projeto vencedor.
III‐ Não arguímos mais da metade dos candidatos no dia de hoje.

Assinale a alternativa que traz respectiva e correta correspondência dos verbos destacados nas sentenças, ao se trocar as pessoas do plural para as mesmas pessoas do singular, mantendo‐se o mesmo tempo verbal.

A saúda ‐ pôde ‐ arguí
B saúde ‐ pode ‐ arguo
C saudeis ‐ pudera ‐ argui
D saúdas ‐ pudestes ‐ arguis

Português Sintaxe

Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) - Sargento CFS Código 81 - Aeronáutica (2025)

Assinale a alternativa em que não há vocativo e aposto.

A “Há anos raiou no céu fluminense uma nova estrela. (…) Era rica e famosa. (…) Quem não se recorda de Aurélia Camargo, que atravessou o firmamento da corte como um meteoro?” (José de Alencar)
B “Severino, retirante,/ (…)/ É difícil defender só com palavras, a vida/ (…) mas se responder não pude/ à pergunta que fazia/ ela, a vida, a respondeu/ com sua presença viva.” (João Cabral de Melo Neto)
C “A cachorra Baleia, aos saltos, veio lamber-lhe as mãos grossas e cabeludas. Fabiano recebeu a caricia, enterneceu-se: “Vocé é um bicho, Baleia.” (Graciliano Ramos)
D “Eu sou de trés jeitos:/ alegre, triste e mofina,/ mas meu outro nome eu n3o sei/ Ó mistério profundo!” (Adélia Prado)

Português Pontuação

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Rubem Fonseca, autor do trecho que segue, vale‐se com insistência da conjunção “e”, pontuando sua crônica de forma peculiar. Leia:

(...) mas podia haver menos cães e bolas e pranchas e barcos e camelôs e ratos de praia e assaltantes que trabalham até dentro d’água, com um canivete na barriga alheia, e sujeitos que carregam caixas de isopor e anunciam sorvetes e quando o inocente cidadão pede picolé de manga, eis que ele abre a caixa e de lá puxa a arma.

Assinale a alternativa em que a pontuação é refeita para, respeitando‐se o contexto, enquadrar‐se nas recomendações gramaticais.

A (...) mas podia haver menos cães, e bolas, e pranchas, e barcos, e camelôs, e ratos de praia, e assaltantes que trabalham até dentro d’água, com um canivete na barriga alheia, e sujeitos que carregam caixas de isopor e anunciam sorvetes, e quando o inocente cidadão pede picolé de manga, eis que ele abre a caixa e de lá puxa a arma.
B (...) mas podia haver menos cães e bolas, e pranchas e barcos, e camelôs e ratos de praia, e assaltantes que trabalham, até dentro d’água, com um canivete na barriga alheia, e sujeitos que carregam caixas de isopor e anunciam sorvetes, e, quando o inocente cidadão pede picolé de manga, eis que ele abre a caixa e de lá puxa a arma.
C (...) mas podia haver menos cães e bolas e pranchas e barcos e camelôs e ratos de praia e assaltantes que trabalham até dentro d’água com um canivete na barriga alheia; e sujeitos, que carregam caixas de isopor e anunciam sorvetes, e quando o inocente cidadão pede picolé de manga, eis que ele abre a caixa e de lá, puxa a arma.
D (...) mas podia haver menos cães e bolas; e pranchas e barcos; e camelôs e ratos de praia; e assaltantes, que trabalham até dentro d’água com um canivete na barriga alheia; e sujeitos, que carregam caixas de isopor e anunciam sorvetes; e quando o inocente cidadão pede picolé de manga, eis que ele abre a caixa e de lá puxa a arma.

Português Interpretação de Textos

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Tomando por base a afirmação a seguir, de Afranio Coutinho, a respeito da não existência de conflito entre a Literatura e a vida, assinale a alternativa que parece opor-se ao pensamento do autor.

“Através das obras literárias tomamos contato com a vida, nas suas verdades eternas, comuns a todos os homens e lugares, porque são as verdades da mesma condição humana.”

A “Onde está/ a poesia indaga-se/ por toda parte. E a poesia/ vai à esquina comprar jornal.” (F. Gullar)
B “Só cabe no poema/ o homem sem estômago/ a mulher de nuvens/ a fruta sem preço/ O poema, senhores,/ não fede/ nem cheira.” (F. Gullar)
C “O regionalismo é o pé de fogo da literatura... Mas a dor é universal, porque uma expressão de humanidade.” (J. Américo de Almeida)
D “Sai um sujeito de uma casa com a roupa de brim branco muito bem engomada,/ e na primeira esquina passa um caminhão,/ salpica-lhe o paletó de uma nódoa de lama:/ É a vida./ O poema dever ser como a nódoa no brim.” (M. Bandeira)

Português Sintaxe

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Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, as conjungdes ou locugdes conjuntivas grifadas nos periodos abaixo.
I‐ Visto que pretende mudar‐se, preparamos um almoço de despedida.
II‐ Terá sucesso na prova, contanto que estude.
III‐ Casaram‐se e fizeram uma linda viagem, tudo como haviam planejado.
IV‐ Foi transferida de setor, portanto não nos veremos com muita frequência.

A Quando ‐ caso ‐ como ‐ posto que
B Como ‐ desde que ‐ conforme ‐ logo
C Conquanto ‐ dado que ‐ segundo ‐ porquanto
D Ao passo que ‐ a menos que ‐ consoante ‐ de sorte que