Questões comentadas de Concursos para Professor de Ensino Fundamental II Ciências

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Analise as afirmativas sobre o uso da crase na Língua Portuguesa:



I. A crase ocorre pela fusão da preposição exigida pelo termo regente com o artigo definido feminino “a” ou com o “a” inicial dos pronomes demonstrativos “aquele(s)”, “aquela(s)” ou “aquilo”;


II. A fusão de preposição com o “a” de artigo definido é obrigatória apenas quando o substantivo regido estiver no singular; no plural, o uso é facultativo;


III. O fenômeno da crase pode ser interpretado, do ponto de vista histórico, como uma marcação morfo-fonológica resultante da evolução do português arcaico, na qual o “a” preposicional se juntava ao artigo feminino inicial, produzindo alteração prosódica perceptível e registrada graficamente a partir do século XVII;


IV. O uso da crase antes de nomes masculinos, adjetivos substantivados masculinos ou pronomes retos é considerado culto, facultativo e puramente estilístico.



É CORRETO afirmar que:

  • A apenas, I e III estão corretas.
  • B apenas, II e IV estão corretas.
  • C apenas, I, II e III estão corretas.
  • D apenas, III está correta.
  • E apenas, III e IV estão corretas.

Com base no artigo n° 15 da Lei n° 9.394/96, leia e responda.



Os ___________________ assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.



A lacuna deve ser preenchida CORRETAMENTE pela alternativa:

  • A diretores escolares regionais.
  • B supervisores de ensino.
  • C superintendentes da educação pública.
  • D docentes de educação especial.
  • E sistemas de ensino.

“Embora os estudantes tivessem compreendido o conteúdo, a professora decidiu revisar o tema na aula seguinte.”.


A oração destacada – “Embora os estudantes tivessem compreendido o conteúdo” – exerce qual função sintática no período?

  • A Oração subordinada substantiva objetiva direta, introduzida por conjunção concessiva.
  • B Oração subordinada adverbial concessiva, funcionando como adjunto adverbial de concessão.
  • C Oração subordinada adjetiva explicativa, indicando causa da ação principal.
  • D Oração subordinada adverbial causal, funcionando como adjunto adverbial de causa.
  • E Oração subordinada substantiva subjetiva, funcionando como sujeito da oração principal.

No trecho “O sol se pôs lentamente, tingindo o céu de tons alaranjados, e a brisa fresca espalhava o cheiro das flores.”. A tipologia predominante é:

  • A narrativa, pois caracteriza a organização temporal de eventos, com elementos de enredo: início, desenvolvimento, clímax e desfecho.
  • B injuntiva, pois tem como objetivo induzir o receptor à ação, por meio de imperativos ou instruções.
  • C descritiva: foca na apreensão sensorial e detalhamento de aspectos de pessoas, objetos ou ambientes.
  • D argumentativa, tentando convencer o leitor ou defender um ponto de vista, utilizando premissas, conclusões e raciocínio lógico.
  • E dissertativa explicitando ideias, conceitos ou análises, frequentemente estruturada em introdução, desenvolvimento e conclusão.

Dentre as várias regras para utilização da vírgula, não está presente a forma como a pessoa respira, ou seja, as pausas realizadas na respiração recebem uma vírgula. Diante dessa premissa popular e dos conhecimentos teóricos acadêmicos, aponte a alternativa virgulada CORRETAMENTE.

  • A Quando cheguei a aula já, havia começado.
  • B Os professores, explicaram a matéria.
  • C Ela, soube pelo vizinho, do assalto ao banco.
  • D Ultimamente, tem-se criado muitas expectativas.
  • E Comprei, pão, queijo e presunto, tudo na padaria.