Questões comentadas de Concursos para Prefeitura de Bombinhas SC Professor de Ensino Fundamental I e II – Artes

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Assinale a proposição correta conforme o que apresenta o Texto 1.

  • A Trata-se de uma notícia com passagens narrativas.
  • B O texto contempla passagens expositivas e argumentativas.
  • C O segundo parágrafo do texto introduz a ideia de que muitos idiomas não estão contemplados na rede digital.
  • D A relação entre as discussões e o título surge a partir do segundo parágrafo do texto.

A partir da leitura do Texto 1, é correto afirmar que:

  • A Ao avanço humano relacionam-se o conhecimento e a informação.
  • B A possibilidade de se expressar na Internet deve ser um privilégio de falantes de línguas dominantes.
  • C O texto expõe que o inglês é a língua mais difundida na Internet.
  • D O texto defende a tradução de línguas minoritárias para idiomas dominantes a fim de garantir a comunicação internacional.

As palavras destacadas no Texto 1 – marginalizados, equitativas e incentiva – podem ser substituídas, respectivamente e sem alteração de significado, por:

  • A criminalizados, igualitárias e desanima;
  • B apreciados, parciais e implica;
  • C relegados, imparciais e instiga;
  • D socorridos, singulares e provoca.

Observe o trecho da frase extraído do texto 1, no último parágrafo.:

"Dessa forma, a Organização apoia a introdução de novas línguas no mundo digital."

A vírgula empregada após a expressão "Dessa forma" justifica-se por:

  • A Separar o sujeito do verbo da oração;
  • B Indicar a omissão de um termo na frase;
  • C Isolar um vocativo;
  • D Separar um adjunto adverbial deslocado.

Preencha corretamente as lacunas da frase a seguir, respeitando a norma culta da Língua Portuguesa:

"Gostaria de entender (I) _____ o projeto foi alterado tão abruptamente, (II) _____ as justificativas apresentadas não foram convincentes o suficiente. Além disso, ninguém soube explicar o (III) _____ da alteração."

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para as lacunas (I), (II) e (III).

  • A (I)por que / (II)porque / (III)porquê
  • B (I)porque / (II)por que / (III)porquê
  • C (I)por que / (II)porquê / (III)porque
  • D (I) porquê / (II)porque /(III)por que