Questões de Pré-História ou História Não-Escrita (História)

História História Geral | Pré-História ou História Não-Escrita

SEDUC-SP - Professor - Educação Básica - VUNESP (2025)

Leia o texto a seguir:

No 4^o e 5^o ano há uma alteração significativa, tendo em vista o que tradicionalmente é aprendido nesta fase, em que a História se desloca do particular e da localidade onde se vive para tempos e espaços mais longínquos. Tal mudança apresenta-se como possibilidade de melhorar a articulação com os Anos Finais do Ensino Fundamental, diminuindo o descompasso entre essas duas fases da escolarização.

(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação, Currículo Paulista. São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)

Nesta perspectiva, entre os temas indicados pelo Currículo Paulista para 4^o e 5^o ano, é correto identificar

A as sociedades da Antiguidade Ocidental, Grécia e Roma, em especial na sua dimensão política.
B o período colonial brasileiro e o processo de formação social e cultural da sociedade brasileira.
C o advento da modernidade, as grandes navegações, o renascimento e a reforma protestante.
D o surgimento dos seres humanos, o nomadismo, o aparecimento da escrita e da agricultura.
E as origens do cristianismo e do islamismo no contexto de formação da sociedade medieval.

História História Geral | Pré-História ou História Não-Escrita

Prefeitura de Flores - Professor Ensino Fundamental II História - ADM&TEC (2025)

Considere as principais características do Paleolítico e Neolítico e analise sua relação com o desenvolvimento das primeiras comunidades humanas. Marque a alternativa CORRETA.

A O Paleolítico foi marcado pelo desenvolvimento da agricultura e pela domesticação de animais.
B O Neolítico foi caracterizado pela produção de ferramentas exclusivamente de pedra lascada.
C No Paleolítico, as sociedades eram essencialmente nômades e dependiam da caça e da coleta.
D O Neolítico foi o período em que as sociedades abandonaram por completo o nomadismo e adotaram a escrita.

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Prefeitura de Tangará da Serra - Historiador - FUNDATEC (2025)

Considerando o processo histórico sobre a ocupação humana do continente americano, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A ação exercida pelas geleiras na superfície terrestre contribuiu para que grupos chegassem ao continente.
( ) As reflexões historiográficas sobre a chegada do homem ao continente são unânimes ao referenciar o contexto e a periodização desse evento histórico.
( ) Ao estabelecerem-se no continente, os primeiros grupos humanos utilizaram como base de subsistência o cultivo do café e da cana-de-açúcar para sua sobrevivência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – F – F.
B F – F – V.
C V – V – V.
D F – V – F.

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Prefeitura de Tangará da Serra - Historiador - FUNDATEC (2025)

Trata-se de um modelo econômico e social fundamentado na exploração do trabalho em que os trabalhadores são considerados propriedade de outras pessoas e são compelidos a laborar em condições degradantes, recebendo apenas o suficiente para sua sobrevivência. Esse modelo surgiu na Antiguidade e foi empregado em várias civilizações no processo histórico. O trecho refere-se ao modo de produção:

A Capitalista.
B Socialista.
C Feudalista.
D Escravista.

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Prefeitura de Tangará da Serra - Professor dos Anos Finais História - FUNDATEC (2025)

Considerando as discussões e as análises presentes nos livros didáticos, sobre a chegada do homem ao continente americano, assinale a alternativa correta.

A A evolução humana na América é tão antiga quanto nos outros continentes, tendo sido encontrado fósseis pertencentes às espécies Homo erectus e Homo habilis.
B Existe um consenso na comunidade científica de que a Teoria de Clóvis, que aponta para a chegada do homem através do Estreito de Bering, tenha sido a única rota para a chegada do homem ao continente americano.
C A teoria que aponta a chegada do homem por meio de ilhas do Oceano Pacífico é debatida, pois as características físicas dos fósseis encontrados apresentam semelhanças apenas com os povos asiáticos.
D Existe ainda uma terceira teoria que defende não apenas uma, mas diversas ondas migratórias para a América, ocorridas em datas diferentes e compostas por grupos vindos da Ásia e da Oceania.