Conforme o art. 3º da Resolução CNE/CP nº 1/2012, que estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, são princípios da Educação em Direitos Humanos:
A educação em direitos humanos é compreendida como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos, articulando determinadas dimensões. Sobre estas dimensões, assinalar a alternativa CORRETA.
Uma escola está implementando um projeto pedagógico que visa promover a educação para os direitos humanos e a justiça social. A equipe pedagógica está discutindo estratégias para integrar esses temas no currículo escolar de forma eficaz. Nesse contexto, analise as proposições a seguir.
I. A educação para os direitos humanos deve ser integrada em todas as disciplinas do currículo escolar.
II. A promoção da justiça social no ambiente escolar pode ser alcançada sem a necessidade de políticas de inclusão.
III. A educação para os direitos humanos contribui para a formação de cidadãos conscientes e engajados na luta por uma sociedade mais justa.
Está correto o que se afirma em
Os direitos humanos são um conjunto de garantias fundamentais assegurados a todas as pessoas, independentemente de sua origem, etnia, religião ou cultura, e são reconhecidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948. Entre esses direitos, a liberdade religiosa se destaca, permitindo que indivíduos escolham, pratiquem e manifestem suas crenças livremente. Trata-se de um aspecto da liberdade religiosa, conforme os direitos humanos:
Uma análise comparativa dos acontecimentos que denunciam violações dos direitos humanos no Brasil: o período em análise indicou um relatório relativamente estável de queixas contra a intolerância religiosa no país. Na primeira metade de 2022, foram apresentadas 384 queixas de intolerância ao Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, enquanto que na primeira metade de 2021 foram apresentadas 263 queixas (um aumento de 45,6%). Em comparação, a Safernet, uma associação civil centrada na promoção e defesa dos Direitos Humanos na Internet, registrou um aumento de 654,1% no número de queixas apresentadas de um semestre para o outro (primeiro semestre de 2021 com 614 queixas, primeiro semestre de 2022 com 3.818 queixas). A análise conduzida pela Safernet também mostrou que o número de violações dos direitos humanos aumentou em anos eleitorais (2018, 2022, 2022) em comparação com anos não eleitorais (2017, 2019, 2021).
(Disponível em: https://www.acn.org.br/brasil/. Acesso em: novembro de 2024.)
Ao analisar as informações contidas no excerto anterior e, tendo em vista a realidade brasileira atual, podemos inferir que: