A função da extensão universitária no contexto dos Projetos Integradores é:
No contexto dos Projetos Integradores no ensino superior, especialmente na formação de professores de Libras, qual prática assegura a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, de acordo com as diretrizes da Resolução CNE/CES nº 7/2018?
Maurice Tardif afirma que o papel do professor de ensino superior se constrói na prática, pois
De acordo com o conceito de “ensinagem” na educação superior, desenvolvido por Pimenta e Anastasiou,
I o ensino e a aprendizagem são interdependentes.
II a aprendizagem é de responsabilidade do aluno.
III o ensino deve ser centrado na exposição do professor.
Assinale a opção correta.
A aprendizagem baseada em equipes (Team Based Learning – TBL) é uma estratégia de metodologia ativa. São características dessa modalidade:
I. A aprendizagem colaborativa baseada em evidências, projetada em torno de unidades de instrução, conhecidas como “módulos”.
II. Conclusão dos materiais preparatórios antes de uma aula ou do início do módulo. Os materiais podem ser textuais, visuais ou outros, e definidos em um nível que seja apropriado para os alunos e o curso.
III. Ensino por unidades, em um ciclo de quatro etapas denominadas descrição da realidade, seleção de hipóteses, exposição de saberes e teorização.
Quais estão corretas?