O desenvolvimento como condição especial norteou a Convenção Internacional dos Direitos da Criança, de 1989, o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei nº 12.594 que regulamenta o Sistema de Atendimentos Socioeducativo. Contudo, é importante não perder o sentido sócio-histórico no qual emergiu a representação moderna de infância, cujas particularidades passariam a ser distintas do adulto. Segundo Philippe Ariés, em História Social da Criança e da Família, tal representação surgiu, especialmente entre os séculos XVII-XVIII, a partir
- A do “chamado à razão”, estruturado por reformadores católicos e protestantes.
- B da invenção da prensa tipográfica por Gutenberg.
- C da campanha de incitação dos pais a respeito do corpo erótico infantil.
- D do fim das monarquias e das revoluções políticas.
- E da política médica e da classificação dos anormais.