Questão 4 Comentada - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul (IF Sul Rio-Grandense) - Professor EBTT Área 14 E 37: Letras-Português/Espanhol - IF Sul Rio-Grandense (2025)

Linguística Análise do Discurso


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense - Rio Grande do Sul (IF Sul Rio-Grandense) - Professor EBTT Área 14 E 37: Letras-Português/Espanhol - IF Sul Rio-Grandense (2025)

Leia atentamente o cartaz apresentado abaixo e, logo após, responda à questão.



Figura: 1



Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas

Disponível em: :<https://www.cfess.org.br/visualizar/noticia/cod/1514>Acesso em:20 set.2024




De acordo com Marcuschi (2008), os textos multimodais, que são caracterizados pelo emprego de imagens e textos, são fundamentais na formação de sentidos. Isso porque eles estabelecem uma interação dialógica entre os elementos que os compõem.

Com base na imagem presente no cartaz "Minha fé não é motivo para a sua violência", pode-se dizer que a imagem

  • A complementa o texto escrito, ao abordar visualmente a questão da intolerância religiosa e da identidade afro-brasileira, o que possibilita uma construção única do sentido.
  • B complementa o texto escrito, ao abordar visualmente a questão da intolerância religiosa e da identidade afro-brasileira, o que enriquece a construção de sentidos.
  • C não complementa o texto escrito, pois ela aborda apenas a questão da intolerância religiosa, ignorando totalmente a construção de sentidos relacionados ao racismo.
  • D contempla o texto escrito, ao abordar estritamente a questão do racismo, tipo de preconceito difundido na sociedade brasileira que deve ser combatido rigorosamente.

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