De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, como deve ser compreendida a criança no processo educativo, considerando sua identidade e papel social?
- A Como aprendiz disciplinado, cuja identidade se desenvolve apenas em contextos previamente planejados pelos adultos.
- B Como participante passivo, que aprende prioritariamente por meio de instruções diretas e atividades formais.
- C Como sujeito histórico e de direitos, que constrói identidade, brinca, imagina, aprende e produz cultura em suas interações.
- D Como sujeito passivo, que observa o meio, recebe informações e repete modelos culturais de modo comprometido.
- E Como um indivíduo dependente, que reproduz saberes adultos e se adapta às regras da instituição escolar sem mediação.