Prova da Prefeitura de Birigui-2 - Professor - Educação Especial - Instituto Access (2025) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos

Prefeitura de Birigui-2 - Professor - Educação Especial - Instituto Access (2025)

No texto em análise, o autor afirma que "a interpretação abarca peculiaridades como elementos gramaticais, pontuação, preposições, conjunções entre outras que devem estar corretamente dispostas em um texto". Nesse enunciado, observa-se que:

A A enumeração de elementos gramaticais exclui fatores semânticos e pragmáticos, centrando-se apenas em aspectos sintáticos.
B O emprego da expressão "devem estar corretamente dispostas" evidencia que a interpretação se esgota no cumprimento da norma culta.
C Há uma concepção funcional da gramática, segundo a qual os elementos formais servem à construção de sentidos e à inteligibilidade do discurso.
D A ênfase nos elementos formais demonstra uma perspectiva prescritiva rígida, que desconsidera a atuação interpretativa do leitor.

Português Interpretação de Textos

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O texto afirma que "a interpretação textual permite a compreensão de todo e qualquer texto ou discurso e se amplia no entendimento da sua essência e ideia principal". Tal afirmação evidencia:

A Uma concepção hermenêutica de leitura, na qual o sentido se constrói pela mediação entre texto e leitor.
B Uma abordagem behaviorista de leitura, que valoriza o estímulo-resposta na decodificação de signos.
C Uma perspectiva empirista de interpretação, em que a experiência sensorial se sobrepõe à análise linguística.
D Uma visão estruturalista de interpretação, centrada exclusivamente na organização formal do enunciado.

Português Interpretação de Textos

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Ao destacar que a interpretação textual "favorece a compreensão profissional e acadêmica, ofertando um maior entendimento e assimilação de conteúdo e ideias", o texto sublinha um aspecto que se relaciona diretamente com:

A A valorização exclusiva da leitura extensiva, sem relação com a produção de sentido em situações específicas de uso da língua.
B A ideia de que o texto contém significados fixos e estáveis, independentemente do leitor e das circunstâncias de enunciação.
C A simples memorização de estruturas frasais, considerada suficiente para assegurar eficácia comunicativa em qualquer situação social.
D A noção de competência comunicativa, que ultrapassa a decodificação linguística e envolve adequação contextual, domínio semântico e pragmático.

Português Interpretação de Textos

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No texto "A importância da Interpretação Textual", pode-se observar que o autor articula níveis distintos de compreensão. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor explicita a relação entre coesão e coerência no excerto.

A A coerência se instaura independentemente da organização formal do texto, bastando a familiaridade temática do leitor.
B A coesão, ao garantir encadeamento sintático, é condição necessária, mas não suficiente para a coerência, que depende de operações lógico-semânticas do leitor.
C A coerência textual se restringe ao nível lexical, uma vez que a escolha vocabular, por si só, assegura a progressão de sentido.
D A coesão, ao alinhar referentes e substituições pronominais, suprime a necessidade de pressupostos culturais para a interpretação.

Português Sintaxe

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No trecho "um outro ponto que contribui para que a interpretação transcorra de forma concisa são os elementos que compõem o texto como coesão, coerência e estrutura semântica bem definida", pode-se identificar:

A Uma estratégia de redundância vocabular, que compromete a precisão semântica do período.
B Um processo de anacoluto que evidencia falha na articulação lógico-gramatical do período.
C Uma incoerência semântica, visto que coesão e coerência são elementos excludentes no âmbito da textualidade.
D O uso de nominalizações que conferem abstração e densidade conceitual ao enunciado.