Questões comentadas de Concursos para Psicólogo da Educação

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Em “O humor é uma mensagem. E, portanto, ele faz sentido dentro de um contexto social específico.” (4º§), foram empregados alguns elementos de coesão textual que contribuem para a promoção do efeito de sentido pretendido pelo enunciador. Considerando tal afirmativa, assinale a alternativa correta.

  • A A inversão de apresentação das frases promoveria apenas mudança de destaque de informação.
  • B O termo “portanto” poderia ser substituído sem prejuízo do sentido original por “por conseguinte”.
  • C Em “ele faz sentido”, é possível reconhecer que o pronome “ele” substitui o sujeito da forma verbal “faz”.
  • D O emprego da conjunção “e” produz sentido de exclusão de uma informação em relação a outra, conferindo maior destaque a uma delas.

Em uma escola municipal, o professor observa que Pedro, um aluno de 9 anos, tem dificuldades recorrentes de compreensão leitora, demonstra baixa autoestima e raramente interage com os colegas durante atividades em grupo. Essas questões, além de afetarem seu rendimento escolar, parecem estar interligadas a fatores emocionais e comportamentais que prejudicam seu processo de aprendizagem. Diante desse caso, a abordagem correta para prevenir e reabilitar problemas psicoeducacionais como os apresentados por Pedro consiste em:

  • A Implantar um programa de reforço cognitivo isolado, aplicado fora do ambiente escolar, sem integrar os profissionais de apoio ou envolver a família no processo terapêutico.
  • B Empregar atividades de reforço e exercícios de leitura, desconsiderando os aspectos emocionais e sociais envolvidos, visto que atividades de leitura e escrita favorecem habilidades de comunicação.
  • C Aguardar uma avaliação formal e a classificação de um distúrbio de aprendizagem para então aplicar técnicas de reabilitação, sem implementar ações preventivas ou estratégias que promovam habilidades socioemocionais.
  • D Adotar abordagem multidisciplinar com avaliação precoce, intervenções psicopedagógicas para o desenvolvimento das competências cognitivas e socioemocionais, com participação ativa de educadores, psicólogos e família.

Considerando a resposta do entrevistado à primeira pergunta, é possível afirmar que:

  • A Embora seja coerente, não pode ser considerada completa.
  • B O entrevistado apresenta um contexto prévio para só depois responder à pergunta.
  • C É possível perceber a indignação do entrevistado em razão da elaboração da pergunta.
  • D Ele responde à pergunta feita ampliando sua resposta com informações que lhe são pertinentes.

O título atribuído ao texto indica que:

  • A Há uma exclusão de informações marcada pelo uso da conjunção “e”.
  • B A finalidade do emprego de expressões específicas não está definida.
  • C A partir da informação apresentada, é possível identificar autoridade sobre o assunto por parte do autor.
  • D A expressão “Racismo Recreativo” confronta de forma direta com expressões como “humor” e “amigo negro”.

A reescrita para o trecho “O racismo recreativo tem sido usado no Brasil e em outros países para reproduzir a ideia de que minorias raciais não são atores sociais competentes.” (2º§) que preserva a correção gramatical e semântica está indicada em:

  • A A ideia de que minorias raciais não são atores sociais competentes tem sido usada no Brasil e em outros países para reproduzir o racismo recreativo.
  • B O racismo recreativo, tem sido usado no Brasil, e em outros países reproduzindo a ideia de que minorias raciais não são atores sociais competentes.
  • C O racismo recreativo é usado no Brasil e em outros países com o objetivo de reproduzir a ideia de que minorias raciais não são atores sociais competentes.
  • D Pode-se afirmar que o racismo, recreativo, tem sido usado no Brasil – e em outros países – para propagar à ideia de que minorias raciais não são atores sociais competentes.