Qual a grafia correta do número 1234
- A (3456)(1)(12)(14)(145)
- B (1236)(1)(12)(14)(145)
- C (3456)(1)(12)(13)(125)
- D (1236)(1)(13)(14)(125)
- E (3456)(1)(13)(14)(145)
Questões de Números, Sinais Matemáticos, Unidades Monetárias e de Medidas (Braille)
O Código Matemático Unificado para a Língua Portuguesa (CMU) tem como finalidade padronizar a representação de símbolos matemáticos no Sistema Braille. Com o CMU, professores e estudantes têm acesso a um código padronizado que permite a correta interpretação e comunicação de conceitos matemáticos, promovendo assim igualdade de oportunidades educacionais.
Nessa direção, o CMU estabelece algumas orientações:
I. expressões matemáticas se escrevem, preferencialmente, sem celas vazias intermediárias.
II. expressões e sentenças longas, quando não couberem em uma linha, devem ser cortadas, preferencialmente, em um sinal de relação ou de operação.
III. a transcrição de uma fórmula inserida em um texto comum deve ser feita sem celas vazias intermediárias.
Classificando as assertivas como verdadeira (V) ou falsa (F) temos, respectivamente,
- A F, V e F.
- B V, V e F.
- C F, F e V.
- D V, V e V.
- E F, V e V.
A Grafia Química Braille para Uso no Brasil foi publicada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do MEC com o objetivo de atender os estudantes cegos. Com essa grafia pode-se representar substâncias e reações, permitindo o acesso dos estudantes cegos ao nível representacional da Química. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir:
I. Na representação em braille dos números atômicos e de massa, utilizam-se os indicadores (34) para a posição inferior e (16) para a posição superior.
II. O elétron (e-) é representado em textos de química por (15 5 36).
III. Para a transcrição do benzeno sugere-se utilizar os símbolos (264 351)
Assinale a alternativa que apresenta orientações corretas para os professores, transcritores e usuários.
- A Somente a afirmação I está correta.
- B Somente a afirmação II está correta.
- C Somente a afirmação III está correta.
- D Somente as afirmações I e II estão corretas.
- E Somente as afirmações I e III estão corretas.
Para fazer a adição de números decimais usando o soroban, em primeiro lugar devemos observar quantos algarismos tem após ____________, de todos os números a serem somados. Se eles tiverem até 3 algarismos após ____________, ocuparão ____________ com a parte decimal ____________ do ponto de separação de classe (que será usado como vírgula decimal) e ____________ a parte inteira do número.
RESENDE, Tânia Regina Martins. Soroban. São Paulo: Fundação Dorina Nowill, 2020. Adaptado. Disponível em: https://trocandosaberes.com.br/wpcontent/uploads/2023/09/Cartilha-Soroban.pdf. Acesso em: 11 jul. 2024. Adaptado.
As palavras que completam corretamente o texto na ordem em que elas aparecem são:
- A a vírgula, a primeira classe, a vírgula, à esquerda, a primeira classe.
- B a primeira classe, a vírgula, a direita, a vírgula, à esquerda.
- C a vírgula, a vírgula, a primeira classe, à esquerda, à direita.
- D a vírgula, a vírgula, a primeira classe, à direita, à esquerda.
- E a primeira classe, a vírgula, a vírgula, à esquerda, à direita.
Julgue o item subsequente.
A forma correta de representar datas numericamente no sistema Braille deve seguir estas regras: os componentes da data devem ser dispostos na ordem dia-mês-ano, com dois dígitos para o dia, dois para o mês e dois ou quatro para o ano. Devem ser usados algarismos arábicos. Não se utiliza o ponto separador de classes no ano. Os componentes da data devem ser separados por barra ou hífen. O sinal de número deve ser repetido antes de cada componente.
- Certo
- Errado