Questões de Linguística e outras ciências – Neurolinguística, Psicolinguística, Sociolinguística (Linguística)

Linguística Fundamentos da Linguística | Linguística e outras ciências – Neurolinguística, Psicolinguística, Sociolinguística

Prefeitura de Monteiro-2 - Diversos Cargos - FACET Concursos (2025)

Metáfora, metonímia, hipálage, catacrese e zeugma compõem repertório retórico clássico (Lausberg). Na sociolinguística, a norma-padrão é variedade de prestígio, não ontologicamente superior (Labov; Bagno). Silepses operam concordância lógica, não gramatical.

Assinale a alternativa correta conforme retórica e sociolinguística.

A Hipálage transfere atributo entre termos, deslocando concordância gramatical, criando estranhamento estilístico controlado deliberado.
B Catacrese realiza extensão metafórica arbitrária, vedada na norma, por caracterizar impropriedade lexical expressiva.
C Zeugma é elipse particular, omitindo termo anteriormente expresso, recuperável pelo contexto co-textual disponível.
D Silepse de pessoa segue concordância lógica, impondo formas, sem consideração da morfologia absolutamente.
E Variação diastrática representa regionalismos, distinguindo-se da diatópica, circunscrita a diferenças socioculturais de grupos.

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Prefeitura de Monteiro-2 - Diversos Cargos - FACET Concursos (2025)

A Hipálage transfere atributo entre termos, deslocando concordância gramatical, criando estranhamento estilístico controlado deliberado.
B Catacrese realiza extensão metafórica arbitrária, vedada na norma, por caracterizar impropriedade lexical expressiva.
C Zeugma é elipse particular, omitindo termo anteriormente expresso, recuperável pelo contexto co-textual disponível.
D Silepse de pessoa segue concordância lógica, impondo formas, sem consideração da morfologia absolutamente.
E Variação diastrática representa regionalismos, distinguindo-se da diatópica, circunscrita a diferenças socioculturais de grupos.

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Prefeitura de Nova Palmeira-2 - Professor - Inglês - CPCON (2025)

In the context of linguistic variation in English language teaching, which approach best supports the understanding and appreciation of dialectal differences among learners?

A Contrastive analysis; it compares learners' native language structures with English to identify diferences.
B Traditional grammar instruction; it emphasizes standardized language forms and rules .
C Prescriptive grammar; it dictates how language should be used according to established norms.
D Descriptive linguistics; it examines language as it is used in various contexts and by different speakers.
E Communicative language teaching; it focuses on fluency and real-life communication scenarios without addressing dialectal variation.

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Prefeitura de São João do Rio do Peixe - Professor da Educação Básica II Libras - EDUCA (2025)

A Respeito da aprendizagem de uma primeira língua (L1) e a segunda língua (L2), analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A Aquisição da L1 (Língua Materna), É um processo natural e geralmente ocorre na infância, sem instrução formal.
B Aprendizagem da L2 (Segunda Língua), Requer um esforço consciente e intencional, muitas vezes em contextos formais de ensino.
C As Crianças constroem a L2 através da exposição ao idioma e interação social.
D A aquisição da L2 envolve o desenvolvimento de habilidades de compreensão, produção oral e escrita, além do conhecimento gramatical e lexical da nova língua.
E Na L1 o processo envolve a internalização de regras gramaticais e vocabulário, além da capacidade de produzir e compreender a língua.

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Prefeitura de Itatiba - Professor de Ensino Básico II Língua Portuguesa (Substituto) - VUNESP (2025)

De acordo com Roberto Gomes Camacho (“Sociolinguística” – Parte II, em: Mussalim e Bentes, 2005), a consequência do desenvolvimento na teoria linguística de um sentimento de aversão ao caos e à variação foi

A o surgimento de teorias relativas à variação linguística.
B a geração de uma concepção monolítica de linguagem.
C o esfacelamento da tradição linguística do estruturalismo.
D a visão de estrutura linguística como necessariamente heterogênea.
E a formulação de princípios sobre a diversidade linguística.