A respeito de redes sociotécnicas e de design de cooperações e parcerias de PD&I, julgue o item subsequente.
A propagação de uma cultura de agroecologia e inovação social será tanto mais facilitada se, no design de cooperações e parcerias de PD&I, se incluírem escolas de ensino médio e fundamental a fim de tornar a juventude parceira desses processos.
Julgue o item a seguir, relativo à inclusão socioprodutiva e digital.
As tecnologias de sistemas inclusivos de produção desenvolvidas pela Embrapa são de uso restrito pela agricultura de base familiar e pelas propriedades agrícolas de médio porte.
Julgue o item a seguir, relativo à inclusão socioprodutiva e digital.
A Embrapa disponibiliza, a preços populares, softwares e aplicativos que auxiliam proprietários e trabalhadores rurais na gestão de estabelecimentos, identificação de pragas e doenças e escolha de insumos, como forma de inclusão socioprodutiva desses indivíduos.
Julgue o próximo item, relativo à comunicação para a transferência de tecnologia de produção agropecuária.
Em um país com grande desigualdade social no meio rural, para a transferência de tecnologia, o ideal é que se combinem os vários meios de comunicação de massa até o nível das cartilhas ou manuais, visto que há partes do meio rural brasileiro sem cobertura de Internet e que as tradições de usos do rádio e de manuais não desapareceram.
A respeito de predição de estrutura de proteínas, de redes de computadores e Internet, de técnicas de análise de expressão gênica em escala, de técnicas de sequenciamento de DNA em escala e de visualização e manipulação de estruturas de macromoléculas biológicas, julgue o item seguinte.
Ciência e tecnologia devem ser introduzidas na agricultura familiar como apoio operacional para a modernização dos processos produtivos, respeitando-se a lógica de escala da pequena propriedade, e para a maior eficiência e eficácia das cadeias produtivas sem que toda a sociedade seja envolvida.