Questões de Escrita e Leitura em Braille (Braille)

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Observe as operações escritas em braille
Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas
Assinale a alternativa que apresenta a transcrição das operações para tinta na ordem em que elas aparecem (de cima para baixo):

  • A 7 + 2; 6 – 5; 9 x 3 e 8 ÷ 4.
  • B 7 + 2; 8 ÷ 4; 9 x 3 e 6 – 5.
  • C 7 + 2; 6 – 5; 8 ÷ 4 e 9 x 3.
  • D 8 ÷ 4; 6 – 5; 7 + 2 e 9 x 3.
  • E 6 – 5; 8 ÷ 4; 9 x 3 e 7 + 2.

As fases que antecedem o processo de alfabetização em braille são fundamentais para a aquisição de um conjunto de habilidades exigidas para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Nesse período, o professor deve proporcionar variadas experiências às crianças para que elas vivenciem cada uma das etapas básicas de desenvolvimento tátil. As frases a seguir relacionam-se a três dessas etapas.

1. Por meio da análise tátil a criança identifica o objeto.
2. A criança explora minuciosamente o objeto, percebendo suas características e particularidades.
3. A criança distingue o objeto de forma interpretativa, reconhecendo suas propriedades.

Assinale a alternativa que apresenta as 3 etapas básicas de desenvolvimento tátil na ordem em que elas acontecem.

  • A 3 – 1 – 2.
  • B 2 – 1 – 3.
  • C 1 – 3 – 2.
  • D 2 – 3 – 1.
  • E 1 – 2 – 3.

Na reglete, escreve-se o braille da ____________ para a ____________, na sequência normal de letras ou símbolos, invertendo-se, então, a numeração dos pontos. A leitura é feita normalmente da ____________ para a ____________. Conhecendo-se a numeração dos pontos correspondentes a cada símbolo, torna-se fácil tanto a leitura quanto a escrita feita em regletes.
RESENDE, Tânia Regina Martins. Apostila – O sistema braille 2020/21. São Paulo: Fundação Dorina Nowill, 2020. Adaptado. Disponível em: https://trocandosaberes.com.br/wp-content/uploads/2022/03/02-Apostila-deSistema-Braille.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.

As palavras que completam corretamente o texto na ordem em que elas aparecem são:

  • A direita, esquerda, esquerda, direita.
  • B esquerda, direita, esquerda, direita.
  • C direita, direita, esquerda, esquerda.
  • D esquerda, esquerda, direita, direita.
  • E esquerda, direita, direita, esquerda.

Os registros em braille podem ser feitos tanto manualmente quanto com o auxílio de uma máquina de escrever. Considerando a utilização de uma máquina de escrever em braille, analise as afirmações abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas(F).

I. Tomando por referência a tecla central, as três teclas de cada lado dessa representam os seis pontos que constituem o alfabeto braille.
II. Entre as 9 teclas que existem na máquina, temos uma tecla de espaço, uma tecla de retrocesso e uma tecla de avanço de linha.
III. A tecla central serve para retornar ao ponto inicial de cada linha.

As assertivas são, respectivamente,

  • A V, V e F.
  • B F, F e V.
  • C V, V e V.
  • D F, V e V.
  • E V, F e V.

Julgue o item subsequente.


Na metodologia do sistema Braille, é essencial que os pontos em relevo tenham precisão e tamanho adequado para possibilitar a leitura tátil corrente, garantindo que todos os caracteres possuam a mesma dimensão e espaçamentos regulares.

  • Certo
  • Errado