Questões de Cartografia (Geografia)

Durante uma expedição de estudos de campo, um grupo de alunos de Geografia utilizou uma bússola e um mapa topográfico para localizar pontos de interesse ambiental. O ponto inicial da caminhada estava situado nas coordenadas 10°S e 55°W. A partir daí, seguiram 10 km para o norte, 5 km para o leste, e, por fim, 10 km para o sul, chegando a um ponto B. Com base nas informações sobre orientação (rosa dos ventos) e coordenadas geográficas, analise as afirmativas abaixo:

I. Ao deslocar-se 10 km para o norte e depois 10 km para o sul, o grupo retornou aproximadamente à mesma latitude de origem.

II. O deslocamento de 5 km para o leste alterou a longitude, reduzindo o valor dos graus oeste.

III. Se o grupo tivesse seguido 10 km para o oeste em vez de para o leste, o valor da longitude aumentaria em direção a 56°W.

IV. O ponto B está localizado mais a leste do ponto inicial, mas na mesma latitude aproximada.

Assinale a alternativa correta:

Durante a Copa do Mundo Feminina, realizada em países de diferentes longitudes, uma equipe de jornalistas brasileiros precisou organizar transmissões ao vivo diretamente da Amazônia (Manaus - AM) e de Brasília (DF), coordenando os horários de entrada no ar para a emissora nacional. Considerando que o Brasil adota quatro fusos horários oficiais e que o Meridiano de Greenwich (0°) é a referência mundial, analise a situação descrita:

A equipe de Brasília deve entrar ao vivo às 18h (horário local). Para que as transmissões sejam simultâneas em todo o país, qual deverá ser o horário correspondente em Manaus, e o que explica essa diferença?

O geógrafo Renato recebeu duas representações diferentes do mesmo território para um estudo comparativo sobre urbanização e impactos ambientais:

• Mapa 1: elaborado com projeção conforme de Mercator, escala 1:1.000.000, e com legenda qualitativa indicando zonas urbanas e florestadas.

• Mapa 2: gerado por sensoriamento remoto (satélite Sentinel-2), processado em projeção equivalente de Mollweide, escala 1:250.000, com legenda quantitativa representando índices de cobertura vegetal.

Ao comparar as áreas urbanizadas e florestadas, Renato constatou que, apesar de o Mapa 2 apresentar maior riqueza de detalhes, as formas e extensões aparentes das regiões florestadas variavam entre as duas representações. Com base nesse contexto, relacione corretamente os fatores técnicos que explicam essas diferenças:

Associe cada elemento à sua função e impacto, escolhendo a alternativa correta:

Reflita sobre a situação apresentada a seguir.

O espanto de Miguelito na situação exposta no cartum se justifica por uma questão de:

Durante uma videoconferência nacional entre escolas situadas em diferentes estados do Brasil, um professor percebeu que ao marcar o início da reunião às 10h em Brasília (DF), os alunos do Acre precisariam se conectar em um horário diferente devido à variação do fuso horário. Considerando os fusos horários oficiais do Brasil, assinale a alternativa que apresenta a diferença correta e a interpretação adequada para agendar atividades simultâneas em todo o território nacional: