Resolver o Simulado Professor - Anos Iniciais - IBGP
Português
Leia o Texto para responder à questão.
Febre amarela pode virar uma endemia em São Paulo: o que fazer
A circulação do vírus no estado deve virar uma constante, o que exige cuidados a mais
com vacinação e controle dos mosquitos nos próximos dias e anos
[...] onde os mosquitos Sabethes e Haemagogus a transmitem para os macacos e os seres humanos das redondezas.
Considerando as regras da norma-padrão, o pronome da estrutura em destaque PODE ocupar a posição de:
- A proclítica, somente.
- B proclítica e enclítica.
- C mesolítica e proclítica.
- D mesoclítica, somente.
Sem sombra de dúvida sobre o texto, é CORRETO afirmar que o:
- A Médico interpretou dubiamente o ocorrido.
- B Interno levou a melhor diante do médico.
- C Pescado, de fato, eram peixes.
- D Médico conseguiu discernir o que afligia o interno.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras grafadas INCORRETAMENTE no Texto:
- A Mergulhada – baude.
- B Médico – pergunta.
- C Pescando – responde.
- D Interno - rindo.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras acentuadas INCORRETAMENTE no Texto:
- A Hospicio – otarios.
- B Internado – sentado.
- C Banquinho – segurando
- D Vara – pescar.
As armadilhas do amor somente para os incautos são perigosas. A palavra “incauto” na frase PODE ser substituída sem prejuízo ao sentido por:
- A Acautelados.
- B Imprevidentes.
- C Comedidos.
- D Circunspectos.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE advérbios de afirmação:
- A Realmente – certamente.
- B Longe – fora.
- C Defronte – embaixo.
- D Sempre – breve.
Assinale a alternativa que apresenta a frase que deveria ter acento indicador de crase.
- A Estivemos cara a cara.
- B Ele é a autora a cuja peça me referi.
- C Isto convém a quem nada sabe.
- D Cresce a medida que estuda.
- A Abater.
- B Acabrunhar.
- C Estimular.
- D Desalentar.
Quanto à acentuação, assinale a alternativa INCORRETA:
- A Ávido – único.
- B Debíl – facíl.
- C Hábil – ingênuo.
- D Lúcido – cândido.
Os funcionários nos ensinaram a entender o assunto.
Sobre a frase apresentada, assinale a palavra que EXERCE a função de pronome.
- A Os.
- B Funcionários.
- C Nos.
- D Ensinaram.
Noções de Informática
Sobre o MS Excel 2010, versão português, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um tipo de função estatística:
- A MÉDIASES( ).
- B DIVISÃO( ).
- C ADIÇÃO( ).
- D MENOR( ).
O backup ajuda a proteger os dados de perdas acidentais se ocorrerem falhas de hardware ou de mídia de armazenamento no sistema.
Sobre o backup do tipo delta, é CORRETO afirmar que:
- A Cria uma cópia de todos os dados presentes em um servidor para outro local.
- B Armazena a diferença entre as versões correntes e anteriores dos arquivos.
- C Só copia arquivos alterados desde o último backup.
- D É um backup sempre realizado com um dispositivo físico externo, por exemplo HD externo.
A definição de ajustes de alinhamento de parágrafos no MS Word 2010 pode ser feita utilizando-se, teclas de atalho.
Para que um usuário possa realizar um alinhamento do texto à esquerda e depois centralizado, ele deverá utilizar respectivamente as teclas de atalho:
- A “Ctrl” + “A” e “Ctrl” + “B”.
- B “Ctrl” + “E” e “Ctrl” + “C”.
- C “Ctrl” + “L” e “Ctrl” + “R”.
- D “Ctrl” + “A” e “Ctrl” + “D”.
No MS Windows 10, versão padrão, há diversos aplicativos, sob o título “Acessórios do Windows”, que auxiliam no dia a dia da operação de um computador.
O título que NÃO corresponde a um desses aplicativos é:
- A Acesso rápido.
- B Alarme e relógio.
- C Mapa de teclas.
- D WordPad.
Um usuário que deseja criar uma pasta no Windows Explorer, DEVERÁ utilizar a tecla atalho:
- A “Ctrl” + “P”.
- B “Alt” + “Shift” + “N”.
- C “Ctrl” + “N”;
- D “Ctrl” + “Shift” + “N”.
Considere o trecho a seguir:
O protocolo da internet _____, foi desenvolvido para permitir a recuperação de correios eletrônicos, mensagens de servidores e de e-mail.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna:
- A HTTP
- B POP
- C SMTP
- D TCP
O usuário que pretende utilizar a tecla de atalho com a função que restaura o tamanho da janela ativa após maximizá-la, no MS-Word 2010, DEVE acionar:
- A “Alt”+”F3”.
- B “Alt”+”F5”.
- C “Ctrl”+”F3”.
- D “Ctrl”+”F5”.
Considere que Carlos está navegando pela Internet Explorer 8, e pretende salvar a página da Prefeitura Municipal de Dores do Indaiá/MG para que possa acessá-la em um outro momento.
Para isto Carlos DEVERÁ utilizar o recurso de:
- A Downloads.
- B Favoritos.
- C Histórico.
- D Preferências.
Tereza está utilizando um computador com o Sistema Operacional MS Windows 10, versão português.
Assinale a alternativa que apresenta o que ocorrerá quando Tereza clicar com o mouse em um arquivo do tipo “.pdf” que está em sua “área de trabalho” e segurar as teclas “SHIFT”+”DELETE”.
- A Será excluído, movendo esse arquivo para a lixeira do computador.
- B Será excluído definitivamente do computador.
- C Será movido para a pasta “Meus Documentos” do computador.
- D Será movido para a pasta “Downloads” do computador.
Em uma loja de eletrônicos em Dores do Indaiá/MG, o gerente da loja divulgou o seguinte anúncio de venda:
Notebook: Intel Core i7 4GB 1TB - R$ 3.600,00
Neste anúncio estão as principais características do Notebook.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos componentes, cujas propriedades estão relacionadas no anúncio:
- A Processador, capacidade de vídeo e disco rígido.
- B Memória RAM, processador e disco rígido.
- C Processador, memória RAM e capacidade de vídeo.
- D Processador, memória RAM e disco rígido.
Pedagogia
De acordo com seus conhecimentos a respeito da Lei n° 9.394/96, em relação às regras comuns que organizam a educação infantil, assinale a alternativa CORRETA:
- A Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
- B Carga horária mínima semestral de 800(oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200(duzentos) dias de trabalho educacional, intra e extrassala.
- C Atendimento à criança de, no mínimo, 4(quatro) horas diárias para o turno integral, e de 7(sete) horas para a jornada parcial, fora a educação especial.
- D Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas.
Quando o aluno excede o número legal de faltas injustificadas, e a escola já esgotou todos seus recursos de inserção deste na vida escolar, é dever do dirigente de ensino:
- A Encaminhar para medida protetiva.
- B Reprovar automaticamente no ano letivo.
- C Fazer busca ativa da família.
- D Comunicar o conselho tutelar.
Leia o trecho e responda:
Ao brincar a criança aprende a conhecer, a fazer, a conviver e a ser, favorecendo o desenvolvimento da autoconfiança, curiosidade, autonomia, linguagem e pensamento. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação
Com base no trecho, é CORRETO destacar que a brincadeira é essencial para:
- A O desenvolvimento global e a capacidade de socialização.
- B Essencialmente para as atividades cognitivas racionais.
- C A possibilidade de desenvolver noções de causa e consequência.
- D Aliviar a realidade contraditória em que vive por meio da imaginação.
De acordo com as formas de organização curricular definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é CORRETO afirmar que:
- A O currículo deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, considerando as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não-formais.
- B Pelo menos, 20% do total da carga horária anual ao conjunto de programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela escola, previsto no projeto pedagógico, de modo que os estudantes do ensino fundamental e do médio possam escolher aquele programa ou projeto com que se identifiquem e que lhes permitam melhor lidar com o conhecimento e a experiência.
- C A dimensão sequencial compreende os processos educativos que acompanham as exigências de aprendizagens definidas em cada etapa do percurso formativo, contínuo e progressivo, da educação básica até a educação superior, constituindo-se em diferentes e insubstituíveis momentos da vida dos educandos.
- D A transição entre as etapas da educação básica e suas fases requer formas de articulação das dimensões orgânica e sequencial que assegurem aos educandos, sem tensões e rupturas, a continuidade de seus processos peculiares de aprendizagem e desenvolvimento.
O Plano Nacional de Educação (2014) ao ser construído trouxe em seu arcabouço a necessidade de cumprimento de metas.
São metas do Plano Nacional de Educação, EXCETO:
- A Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência do PNE.
- B Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3° ano do ensino fundamental.
- C Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência do PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%.
- D Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 7 a 15 anos e garantir que pelo menos 85% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o penúltimo ano de vigência do PNE.
Leia o trecho a seguir: “No espaço educativo, assim como é incorreto fazer da escola uma “ilha de segurança”, defendida da sociedade, é ________________ se trabalhar na perspectiva de uma sociedade sem violências, sem conflitos, na qual a escola pudesse um dia _______________ se integrar. Também é bom entender que é preciso captar os nós críticos da produção da violência, sob pena de não conseguirmos romper uma espécie de círculo _____________ em que a escola ficasse enredada.” Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/fevereiro-2016-pdf/33631-05-disciplinas-ft-ie-caderno-16-seguranca-sociedadeescolas-pdf/file. Acesso em: 08 de abril de 2021. Adaptado. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas:
- A impossível – pacificamente – vicioso
- B impossível – belicamente – virtuoso
- C possível – ativamente – vicioso
- D possível – passivamente – virtuoso
Independentemente da faixa etária, alguns cuidados básicos devem ser tomados para a segurança das crianças. NÃO é um desses cuidados:
- A Caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente algum sintoma, jamais ministrar qualquer tipo de medicação, a família deve ser avisada. Na impossibilidade de fazer contato com a família, deve-se procurar o Posto de Saúde mais próximo.
- B As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo dentre outros.
- C As tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. Existem tesouras sem pontas que podem ser usadas pelas crianças.
- D Os móveis devem ter quinas arredondadas e o piso dos lugares onde a criança circula deve ser meio escorregadio para propiciar um deslizamento sem traumas nos inevitáveis tombos que as crianças levam.
A faixa etária de 0 a 6 meses representa um período de intensa transformação na criança. É quando aparecem os primeiros movimentos do corpo, das mãos, dos olhos e surge a intencionalidade do gesto da criança, com o seu deslocamento no espaço. Os acidentes mais comuns nessa idade são as queimaduras, sufocações, intoxicações medicamentosas, enforcamentos em berços, quedas, ingestão e aspiração de pequenos objetos. Para prevenir esses acidentes, deve-se levar em consideração alguns cuidados com o ambiente e com as atividades pedagógicas, de recreação, alimentação e higiene desenvolvidas na instituição de Educação Infantil. NÃO corresponde a um desses cuidados:
- A Não usar plásticos, cobertas pesadas, travesseiros ou brinquedos que podem levar à sufocação no berço.
- B Colocar proteção nas grades dos berços onde as crianças ficam.
- C Verificar a temperatura da água do banho e da mamadeira antes de oferecer à criança.
- D Oferecer à criança apenas objetos e brinquedos pequeninos que chamem a atenção e que a criança queira guardar.
São objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de, EXCETO:
- A Compreender a cidadania como participação social e política, assim como, exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
- B Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.
- C Selecionar e optar entre uma das diferentes linguagens, verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir as produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
- D Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se certos aspectos. NÃO é um dos aspectos mencionados:
- A Atitude favorável da escola para tornar inflexível o processo de ensino-aprendizagem, de modo a homogeneizar as diferenças individuais dos alunos.
- B Identificação das necessidades educacionais especiais para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.
- C Adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas.
- D Flexibilização quanto à organização e ao funcionamento da escola, para atender à demanda diversificada dos alunos.