Resolver o Simulado Professor - Educação Básica
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Pedagogia
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O Estatuto da Criança e do Adolescente reconhece o grupo familiar formado por pais, filhos e demais parentes próximos como família
- A extensa ou ampliada.
- B natural.
- C adotiva.
- D nuclear.
- E substituta.
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De acordo com a Lei Federal n° 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, artigo 4° , o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado, entre outras ações, mediante garantia de
- A informação a pai ou mãe, exclusivamente aos conviventes com seus filhos ou, se for o caso, aos responsáveis legais, sobre a frequência, o comportamento, as sanções recebidas e o rendimento dos alunos, bem como sobre as regras determinadas pela instituição de ensino.
- B educação básica obrigatória e gratuita de 0 (zero) a 18 (dezoito) anos de idade; ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
- C atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
- D notificação ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público da relação dos alunos da educação básica que apresentem quantidade de faltas acima de vinte e cinco por cento do percentual permitido em lei.
- E organização da educação básica em séries anuais ou ciclos, e calendário escolar adequado às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo, com isso, reduzir o número de horas e dias letivos previstos na lei.
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A escrituração escolar envolve diversos documentos que registram a vida acadêmica do aluno. Sobre esses documentos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A Ata Descritiva registra, de forma exata e metódica, as ocorrências e decisões tomadas nas assembleias, reuniões ou sessões realizadas por comissões, conselhos, congregações, corporações ou outras entidades semelhantes.
( ) Declaração é um documento que atesta se o aluno está apto ou não a desempenhar determinadas atividades de educação física.
( ) Contrato de prestação de serviços educacionais é o documento que concretiza a relação entre o responsável pelo aluno e a escola privada.
( ) Documento permanente é aquele que será arquivado por um período e poderá ser incinerado após 5 anos.
( ) Expede-se certificado para os alunos concludentes do ensino fundamental e médio nas modalidades regular ou educação de jovens e adultos e de curso profissional de formação inicial e, ainda, para a conclusão de módulos de cursos profissionais de nível técnico.
( ) A Ata Descritiva registra, de forma exata e metódica, as ocorrências e decisões tomadas nas assembleias, reuniões ou sessões realizadas por comissões, conselhos, congregações, corporações ou outras entidades semelhantes.
( ) Declaração é um documento que atesta se o aluno está apto ou não a desempenhar determinadas atividades de educação física.
( ) Contrato de prestação de serviços educacionais é o documento que concretiza a relação entre o responsável pelo aluno e a escola privada.
( ) Documento permanente é aquele que será arquivado por um período e poderá ser incinerado após 5 anos.
( ) Expede-se certificado para os alunos concludentes do ensino fundamental e médio nas modalidades regular ou educação de jovens e adultos e de curso profissional de formação inicial e, ainda, para a conclusão de módulos de cursos profissionais de nível técnico.
- A V – F – V – F – V.
- B V – V – F – V – F.
- C F – V – F – V –F.
- D F – F – V – V – F.
- E V – V – F – F – F.
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Em relação ao diário de classe, é correto afirmar que representa uma atribuição do professor inserir
- A nome do professor.
- B disciplina.
- C nome da instituição.
- D conteúdos programáticos das aulas.
- E relação nominal dos alunos por ordem alfabética.
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A segunda função do processo organizacional é a organização propriamente dita. Ela refere-se à racionalização do uso de recursos humanos, materiais, físicos, financeiros e informacionais e à eficácia na utilização desses recursos e meios de trabalho. Essas várias atividades podem ser agrupadas em quatro aspectos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o aspecto que envolve a função de fornecer o apoio necessário ao trabalho docente.
- A Organização de atividades que asseguram a relação entre escola e comunidade.
- B Organização da vida escolar.
- C Organização do processo ensino-aprendizagem.
- D Organização de atividades que asseguram a relação entre escola e o aluno.
- E Organização das atividades de apoio técnico-administrativo.
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As pessoas que trabalham nas escolas informatizadas relatam que a informática é um sistema que ajuda muito nas rotinas da escola. Os arquivos informatizados devem funcionar como facilitadores, proporcionando celeridade às pessoas nas ocasiões de consultas de dados. Geralmente, os dados ou as instruções armazenadas nesses arquivos podem ter caráter histórico, informativo ou administrativo. Sobre esses itens assinale a alternativa correta.
- A Dado histórico refere-se a documentos, informações, ações, experiências, realizações pessoais e/ou organizacionais que podem remeter à própria organização ou ao interessado conhecer.
- B Dado informativo serve aos interesses dos funcionários, da comunidade, das instituições de ensino.
- C Dado informativo presta-se a esclarecer dúvidas suscitadas ou na prestação de contas, quando necessário.
- D Dado histórico serve para traçar novas trajetórias organizacionais, respaldadas nas informações colhidas no micro e/ ou no macroambiente organizacional.
- E Dado administrativo serve para dinamizar o planejamento de novas ações, redirecionar os processos vigentes.
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Sobre documentos de escrituração escolar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Dossiê da instituição de ensino (Público ou Privado: cópia do processo encaminhado ao CEC para credenciamento da instituição, aprovação, autorização e/ ou reconhecimento de cursos).
( ) Livro de Frequência (Registro da frequência diária dos professores, técnicos e funcionários/empregados da escola).
( ) Livro de Ata dos Resultados Finais (Registro do acesso de todos os alunos que estão ou que passaram pela escola).
( ) Livro de Registro de Matrícula (Registro dos resultados finais por aluno: rendimento escolar, frequência, notas ou menções durante o ano letivo e Atas Especiais, quando necessárias).
( ) Dossiê do prédio da escola (Pública: documento legal da criação da instituição, Parecer do CEC legalizando a escola. Atos do CEC).
( ) Dossiê da instituição de ensino (Público ou Privado: cópia do processo encaminhado ao CEC para credenciamento da instituição, aprovação, autorização e/ ou reconhecimento de cursos).
( ) Livro de Frequência (Registro da frequência diária dos professores, técnicos e funcionários/empregados da escola).
( ) Livro de Ata dos Resultados Finais (Registro do acesso de todos os alunos que estão ou que passaram pela escola).
( ) Livro de Registro de Matrícula (Registro dos resultados finais por aluno: rendimento escolar, frequência, notas ou menções durante o ano letivo e Atas Especiais, quando necessárias).
( ) Dossiê do prédio da escola (Pública: documento legal da criação da instituição, Parecer do CEC legalizando a escola. Atos do CEC).
- A F – V – F – V – F.
- B V – F – V – F – V.
- C V – V – V – F – F.
- D V – V – F – F – F.
- E F – F – V – V – V.
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Os indicadores de desempenho em educação foram propostos com a finalidade de lidar com uma série de questões. Grandes autores da administração escolar sugerem que há cinco tipos de informações que os indicadores podem fornecer em nível operacional. É correto afirmar que é um desses tipos
- A as informações sobre desempenho em relação ao alcance de metas e objetivos.
- B as informações sobre as características menos importantes do sistema para atingir metas e objetivos específicos.
- C as informações direcionadas às soluções.
- D as informações sobre os pais.
- E as informações sobre o perfil socioeconômico dos alunos.
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A Secretaria Escolar costuma ser o lugar procurado, em primeiro lugar, para pedir informação, para falar com o diretor, para resolver problemas, para contatar a família, para tratar de questões administrativas etc. Por isso, a atividade de recepção dos alunos requer do pessoal que trabalha atitudes positivas, criando um clima favorável para a resolução dos problemas que motivaram a presença da pessoa na Secretaria. Sobre essas atitudes positivas, assinale a alternativa correta.
- A É necessário ter atenção, dedicação e sevícia.
- B Os colaboradores da Secretaria necessitam demonstrar: atenção, respeito e sensibilidade.
- C Um aspecto essencial do trabalho dos colaboradores da Secretaria é seu papel de intermediário entre a escola e as instâncias superiores do sistema escolar.
- D A Secretaria tem como principal atribuição a assistência pedagógico-didática.
- E É necessário ter uma postura de alheamento com os alunos.
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente itens que compõem a proposta curricular.
- A Aspectos sociais, econômicos, culturais e geográficos.
- B Fundamentos sociológicos, psicológicos, culturais, epistemológicos e pedagógicos.
- C Concepção da escola e de perfil de formação dos alunos.
- D Aspectos organizacionais.
- E Princípios norteadores da ação pedágogicodidática.
Ciência e Tecnologia
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Qual a alternativa apresenta o conceito INCORRETO acerca dos atributos de um método analítico?
- A Exatidão: proximidade do resultado obtido com o resultado real previamente conhecido.
- B Precisão: variação entre resultados provenientes de medida de um mesmo componente na mesma amostra.
- C Especificidade: medição do composto de interesse de forma independente da presença de interferentes.
- D Reprodutibilidade: grau de concordância entre os resultados obtidos com o método analítico de rotina e com o método analítico oficial.
- E Sensibilidade: menor quantidade do constituinte que se consegue medir sem erro.
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Associe as colunas de acordo com o Sistema Internacional:
- A IV, II, I, V, III.
- B II, III, V, IV, I.
- C III, II, I, V, IV.
- D IV, I, II, III, V.
- E I, III, V, II, IV.
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Um buffer ou retentor é uma região de memória física utilizada para armazenar temporariamente dados que são transferidos de uma fonte a um destino. Um tipo abstrato de dados que define um buffer é
- A um grafo.
- B uma pilha.
- C uma fila.
- D um conjunto.
Ciência e Tecnologia
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Considerando-se a interpretação universal dos tipos de linhas utilizadas no desenho técnico, são adotadas convenções em que a linha:
I - contínua média e a contínua estreita têm aplicação semelhante à contínua larga. II - com traço e ponto larga, tem aplicação para eixos de simetria e trajetórias. II - traço e dois pontos estreita é utilizada na representação de interrupções.
Nas afirmativas acima verifica-se que:
- A apenas a I está correta.
- B apenas a II está correta
- C apenas a III está correta.
- D todas estão corretas.
- E todas estão incorretas.
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O metro é definido pela distância entre dois traços principais marcados na superfície neutra do padrão internacional na temperatura e pressão atmosférica, respectivamente, de:
- A 0 K e 760 mmHg.
- B 273 K e 670 mmHg.
- C 110 °C e 760 mmHg.
- D 0 °C e 760 mmHg.
- E 0 °F e 76 mmHg.
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O pé, a jarda e a polegada são medidas inglesas em que:
- A a segunda é três vezes o primeiro.
- B o primeiro é doze vezes a segunda
- C a terceira é equivalente a 25.4 cm.
- D o primeiro e a segunda são adimensionais.
- E a terceira é o inverso do primeiro.
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A potência e a pressão medidas no sistema métrico apresentam unidades de J e Pa. No sistema inglês, elas são representadas, respectivamente, por:
- A lbm e lbf.
- B hp e lbf/in².
- C lbf e lbm.
- D bar e lbf.
- E lbf/ft e bar.
Ciência e Tecnologia
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Observe a reação química a seguir e assinale a alternativa incorreta.
etanol + oxigênio -----> gás carbônico + água
etanol + oxigênio -----> gás carbônico + água
- A É uma reação de combustão.
- B Etanol e água são os reagentes.
- C Gás carbônico e água são os produtos.
- D Os produtos conservam todas as características dos reagentes como densidade.
- E Na reação, há liberação de calor.
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Escherichia coli, Aloe vera e Homo sapiens têm em comum quais das seguintes estruturas celulares?
- A Ribossomos e membrana plasmática.
- B Ribossomos e membrana nuclear.
- C Membrana plasmática e flagelos.
- D Membrana plasmática e complexo de Golgi.
- E Ribossomos e parede celular.
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Assinale a alternativa que relaciona incorretamente os elementos figurados do sangue com suas funções e características.
- A As hemácias participam do transporte de oxigênio.
- B Os leucócitos participam da defesa imunológica do organismo.
- C Os leucócitos tem a capacidade de atravessar a parede dos capilares intactos para atingir uma região infectada do organismo.
- D As plaquetas participam da coagulação sanguínea.
- E As hemácias não podem transportar CO2.
Ciências
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Couto de Magalhães foi etnólogo, escritor e folclorista brasileiro, entre outros atributos. Recolheu de populações indígenas brasileiras canções à Lua Nova, que eles chamavam de Catiti. Um fragmento de canção indígena diz assim: “Catiti, ó minha mãe, fazei chegar esta noite ao coração dele a lembrança de mim.”
A Astronomia nos mostra que na fase de Lua Nova:
- A a Terra fica entre o nosso satélite e o Sol.
- B o nosso satélite se posiciona entre a Terra e o Sol.
- C sempre ocorre eclipse solar.
- D sempre ocorre eclipse lunar.
- E o satélite fica com o lado oculto virado para a Terra.
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Nos Estados Unidos e em certos países da Europa, o uso do gás hilariante para aliviar as contrações do parto é bastante comum. No Brasil, o uso da substância para esse fim ainda é praticamente desconhecido. “Gás hilariante” ou “gás do riso” é o nome popular do:
- A monóxido de carbono.
- B dióxido de enxofre.
- C gás cloro.
- D óxido nitroso.
- E peróxido de hidrogênio.
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Considerando a estrutura do planeta Terra, contando a partir da superfície onde vivemos, a segunda camada é:
- A o manto superior.
- B o manto inferior.
- C a crosta.
- D a núcleo externo.
- E o núcleo interno.
Biologia
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Sobre a hereditariedade, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Experimentos de Mendel com cruzamento de plantas e também de animais domésticos mostraram que ambos os pais contribuem para as características de seus descendentes. ( ) A maior contribuição de Mendel foi demonstrar que as características hereditárias são determinadas por fatores distintos que são passados de geração em geração. Fatores que hoje são conhecidos como genes. ( ) A primeira lei de Mendel, também chamada de lei da segregação dos fatores postula que: “Todas as características de um indivíduo são determinadas por genes que separam-se, durante a formação dos gametas, sendo assim, pai e mãe transmitem um gene para seus descendentes”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Experimentos de Mendel com cruzamento de plantas e também de animais domésticos mostraram que ambos os pais contribuem para as características de seus descendentes. ( ) A maior contribuição de Mendel foi demonstrar que as características hereditárias são determinadas por fatores distintos que são passados de geração em geração. Fatores que hoje são conhecidos como genes. ( ) A primeira lei de Mendel, também chamada de lei da segregação dos fatores postula que: “Todas as características de um indivíduo são determinadas por genes que separam-se, durante a formação dos gametas, sendo assim, pai e mãe transmitem um gene para seus descendentes”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- A F, V, F
- B V, F, V
- C V, V, V
- D F, F, F
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Apesar de sua complexidade, o organismo humano é formado por apenas 4 (quatro) tipos de tecido, formados por células e moléculas da matriz extracelular, formando os diferentes órgãos e sistemas do corpo. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
- A O tecido muscular se constitui de células alongadas dotadas da função especializada
- B O tecido conjuntivo é caracterizado por pouca quantidade de material extracelular produzido por suas células
- C O tecido nervoso se compõe de células com longos prolongamentos emitidos pelo corpo celular
- D O tecido epitelial é constituído por células poliédricas justapostas, com forte adesão
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Sobre os principais tipos de interação, analise as afirmativa abaixo.
I. O mutualismo é uma interação biológica na qual o crescimento, a sobrevivência e/ou a reprodução de ambas as espécies associadas são incrementadas. II. A competição é definida como uma interação entre membros da mesma população ou de duas populações, a fim de obter um recurso mutuamente necessário e disponível em quantidade limitada. III. A redução da disponibilidade de água ou luz não é o único mecanismo pelo qual as plantas competem. Em algumas interações competitivas, um dos organismos, ou ambos, podem produzir substâncias químicas que inibem o crescimento de outra planta.
Assinale a alternativa correta.
I. O mutualismo é uma interação biológica na qual o crescimento, a sobrevivência e/ou a reprodução de ambas as espécies associadas são incrementadas. II. A competição é definida como uma interação entre membros da mesma população ou de duas populações, a fim de obter um recurso mutuamente necessário e disponível em quantidade limitada. III. A redução da disponibilidade de água ou luz não é o único mecanismo pelo qual as plantas competem. Em algumas interações competitivas, um dos organismos, ou ambos, podem produzir substâncias químicas que inibem o crescimento de outra planta.
Assinale a alternativa correta.
- A Apenas a afirmativa I está correta
- B Apenas as afirmativas I e II estão corretas
- C Apenas as afirmativas II e III estão corretas
- D As afirmativas I, II e III estão corretas
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Definido em termos biológicos, um bioma é um conjunto de ecossistemas terrestres, climaticamente controlados, caracterizados por vegetação própria e entre os quais existe um intercâmbio de água, nutrientes, gases e componentes biológicos, incluindo pessoas. Sobre os principais biomas, assinale a alternativa correta.
- A Devido à grande variação de temperatura ao longo dos meses, as plantas de florestas pluviais tropicais desenvolveram mecanismos particulares, como queda das folhas, que as permitem sobreviver a estações desfavoráveis, como de seca e de frio
- B As savanas consistem em campinas com esparsas árvores de folhas largas decíduas e sempre-verdes, que podem ocorrer isoladamente ou em pequenos grupos. As árvores da savana são geralmente decíduas e perdem suas folhas na estação seca
- C Os grandes desertos estão localizados em regiões de baixa pressão atmosférica. Majoritariamente as épocas de chuva ocorrem durante o verão, sendo responsáveis pela floração rápida das plantas e procriação dos animais
- D As florestas tropicais decíduas ocorrem em sua maioria no hemisfério sul. São caracterizadas pela perda das folhas em épocas de escassez de água. As florestas decíduas possuem grande variação de espécies, devido à sua cobertura parcial durante os meses de decidualização das folhas
Ciências
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Com cerca de cinco bilhões de anos, o sol é o centro de nosso sistema solar. Os planetas oficiais do sistema solar costumam ser divididos em dois grupos: o dos _____, ou terrestres, e o dos _____, ou gasosos. Os planetas terrestres são os quatro primeiros do sistema solar _____, e são assim chamados por terem uma superfície sólida. Já os planetas gasosos, são os quatro últimos planetas _____, e são chamados assim por serem quase completamente gasosos (algumas teorias defendem que o interior deles é sólido, porém de tamanho ínfimo se comparado ao seu diâmetro).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
- A Planetas jovianos / planetas telúricos / (Mercúrio, Vênus, Terra e Marte) / (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno)
- B Planetas telúricos / planetas jovianos / (Mercúrio, Vênus, Terra e Marte) / (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno)
- C Planetas jovianos / planetas telúricos / (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno) / (Mercúrio, Vênus, Terra e Marte)
- D Planetas telúricos / planetas jovianos / (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno) / (Mercúrio, Vênus, Terra e Marte)
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No início do século XVI, o universo era considerado como sendo finito e hierarquizado. Esta ideia é consolidada pelo que podemos denominar de tradição aristotélico-ptolomaica. Esse postulado se justifica a partir da concepção de centralidade e imobilidade do planeta Terra. Comparando as duas teorias (heliocêntricas e geocêntricas), assinale a alternativa correta.
- A A teoria Heliocêntrica foi elaborada pelo astrônomo grego Claudio Ptolomeu no início da Era Cristã, defendida em seu livro intitulado Almagesto. Conforme essa teoria, a Terra está no centro do Sistema Solar, e os demais astros orbitam ao redor dela
- B Ptolomeu afirmava que o Sol, a Lua e os planetas giravam entorno da Terra na seguinte ordem: Lua, Mercúrio, Vênus, Sol, Marte, Júpiter e Saturno. O Heliocentrismo foi defendido pela Igreja Católica, pois apresentava aspectos de passagens bíblicas
- C O Heliocentrismo consiste num modelo teórico de Sistema Solar onde a Terra e os demais planetas se movem ao redor do Sol, sendo este, o verdadeiro centro do Sistema Solar
- D O modelo do Geocentrismo, também chamado de sistema ptolomaico, não foi aceito pela Igreja Católica, que adotava a teoria do Heliocentrismo, elaborada por Ptolomeu. A teoria Geocentrismo foi aperfeiçoada e comprovada por Galileu Galilei, Kepler e Isaac Newton. Atualmente, é a mais aceita entre a comunidade científica
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A região (espaço) que envolve imã, na qual ele manifesta sua ação, diz-se que se estabelece um _____. Na eletrostática, cada ponto de um campo elétrico associa-se ao vetor _____. No campo magnético, a cada ponto associa-se a um vetor, chamado de vetor _____. A intensidade do vetor ______ é medida em uma unidade denominada ______.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
- A Campo magnético/ campo magnético/ indução magnética/ indução magnética/ quilowatt
- B Campo eletromagnético/ campo magnético/ indução elétrica/ indução elétrica/ quilojoule
- C Campo magnético/ campo elétrico/ indução magnética/ indução magnética/ tesla
- D Campo eletrostático/ campo elétrico/ indução eletromagnética/ indução eletromagnética/ tesla