Resolver o Simulado COPEVE-UFAL

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Raciocínio Lógico

1

Dadas as proposições,


I. Se Josélia é médica, então ela não estudou Filosofia.

II. Se Josélia nasceu em Pernambuco, então ela não é carioca.

III. Se Josélia é cantora, então ela toca violão.


verifica-se que é(são) verdadeira(s)

  • A II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I e III, apenas.
  • E I, II e III.
2

Admitindo os conectivos proposicionais → (implica), ∧ (e), ∨ (ou) e ~ (não), qual alternativa completa corretamente o espaço vazio ☐ na fórmula (A → ~(C ∧ B)) → ☐ de forma que ela seja uma tautologia?

  • A A ∧ B ∧ C
  • B A ∨ B ∧ C
  • C ~A ∨ ~B ∨ ~C
  • D ~A ∨ ~B ∧ ~C
  • E ~A ∧ ~B ∧ ~C
3
O que é CAPTCHA?
CAPTCHA (Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart – Teste de Turing público completamente automatizado para distinguir entre computadores e pessoas) é um tipo de medida de segurança conhecido como autenticação por desafio e resposta. O CAPTCHA ajuda você a se proteger contra spam e descriptografia de senhas solicitando a conclusão de um teste simples que prova que você é um ser humano, não um computador tentando invadir uma conta protegida por senha. Um teste CAPTCHA consiste em duas partes simples: uma sequência de letras e/ou dígitos gerada aleatoriamente que aparece sob a forma de imagem distorcida e uma caixa de texto. Para passar no teste e provar sua identidade humana, basta digitar na caixa de texto os caracteres que você vê na imagem.
Disponível em: <https://support.google.com/a/answer/1217728?hl=pt-BR>. Acesso em: 19 fev. 2018.
Se um sistema CAPTCHA oferece sempre imagens com duas letras maiúsculas e três dígitos dispostos numa fila horizontal, quantas imagens começam pela sequência AA?
  • A 720
  • B 1 000
  • C 114
  • D 353
  • E 365
4

Dadas as afirmativas sobre a sequência de pares ordenados (1, 1), (2, 3), (5, 4), (8, 7), (9, 16), (32, 11), ..., supondo-a construída a partir de uma lei de formação,
I. A soma das componentes do seu oitavo termo é um múltiplo de 3. II. A soma das primeiras componentes dos seus dez primeiros termos é maior que 600. III. As segundas componentes dos seus termos de ordem ímpar são potências de 2.
verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A I, II e III.
  • B II e III, apenas.
  • C I e III, apenas.
  • D II, apenas.
  • E I, apenas.
5

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨, ∀ e ∃ representam negação, conjunção, disjunção, quantificador universal e quantificador existencial, respectivamente, as equivalências lógicas das fórmulas ¬∃xP(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(¬P(x) → ¬Q(x)) são, respectivamente,

  • A ∀x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(Q(x) → P(x)).
  • B ∃x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ∀x(Q(x) → P(x)).
  • C ∃x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ¬∀x(P(x) → Q(x)).
  • D ∃x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ¬∃x(P(x) → Q(x)).
  • E ∀x ¬P(x) ∧ ∃yQ(y) e ¬∃x(P(x) → Q(x)).
6

Considerando que os símbolos ¬, ∧, ∨ e → representam negação, conjunção, disjunção e implicação, respectivamente, indique em qual conjunto de fórmulas não é possível inferir contradição.

  • A {A ∧ B, A → C, ¬C}
  • B {¬(A ∧ B), ¬(¬A ∨ ¬B)}
  • C {¬A ∨ B, A ∨ C, ¬B ∧ C}
  • D {A ∨ ¬B, B ∧ C, ¬A ∧ C}
  • E {¬A → ¬B ∧ B, A → ¬B ∧ B}
7

Dadas as afirmativas sobre conjuntos,
I. Se A ⊆ C e B ⊆ C, então A = B. II. Se A ⊆ B e B ⊆ C, então A ⊆ C. III. Se A ⊆ B e B ⊆ A, então A = B. IV. Se A ⊆ B, A e B não são disjuntos.
verifica-se que estão corretas apenas

  • A I e III.
  • B I e IV.
  • C II e IV.
  • D I, II e III.
  • E II, III e IV.
8

Considerando as afirmativas “alguns alunos são bolsistas”, “alguns professores não são alunos” e “nenhum professor é bolsista”, é possível concluir corretamente que

  • A algum professor é aluno.
  • B nenhum bolsista é aluno.
  • C nenhum aluno é professor.
  • D algum aluno não é bolsista.
  • E algum bolsista não é professor.
9

Qual das proposições abaixo pode ser inserida no conjunto de premissas {(2 ∈ (A ∩ B)), (B ⊆ C), (A ⊆ B), (5 ∈ (B - A)), (3 ∈ (C – B ))} de forma a não criar uma contradição?

  • A A = B
  • B 5 ∈ A
  • C 2 ∈ C
  • D 3 ∈ (A ∪ B)
  • E (A ∩ B) = C
10

Considerando que os símbolos ∧ e → representam conjunção e implicação, respectivamente, quantas interpretações da fórmula (A ∧ B) → (B∧ C) são verdadeiras?

  • A 7
  • B 5
  • C 3
  • D 2
  • E 1

Português

11

Assinale a alternativa em que o pronome demonstrativo está empregado corretamente.

  • A Este próximo ano será melhor que esse.
  • B Aquela bolsa que você está usando pertence a mim.
  • C Olha! Quem são estes políticos que estão naquele caminhão?
  • D Viajei um dia e uma noite. Durante esta choveu e durante aquele fez sol.
  • E Há anos que não viajamos juntos. Estes tempos só nos deixaram saudades.
12

Sendo mortal e, por conseguinte, imperfeito, o homem sempre se verá como parte de uma realidade infinita que o circunda e sempre se achará em luta contra ela. Volta e meia se defrontará com a contradição constituída pelo fato de ser ele um ‘eu’ limitado e, ao mesmo tempo, fazer parte de um todo ilimitado.

FISCHER, Ernest. A necessidade da arte. Rio de Janeiro: Zahar. p. 247.


Considerando o contexto do texto, assinale a alternativa correta.

  • A Enquadra-se, pelo apelo ao entendimento, na função fática.
  • B Trata-se de uma crônica de costumes, exemplificada principalmente pelas descrições.
  • C A tonalidade lírica do texto aponta-o para uma emotividade propícia à função poética da linguagem.
  • D Por ser um texto de caráter informativo-científico, apresenta elementos da função referencial da linguagem.
  • E Apesar de ser um texto de estrutura dissertativa, o autor explora elementos constituintes de textos publicitários.
13

Qual a alternativa que preenche corretamente as lacunas de: “____ primeiras horas da manhã, os ciganos chegavam. Deixavam ____ bagagens próximas ____ estrebarias e iam ____ casa grande da fazenda” (Rachel de Queiroz)?

  • A Às / às / às / à
  • B Às / às / às / a
  • C Às / as / às / à
  • D As / às / as / à
  • E As / as / às / à
14

[...]

Durante os dois primeiros anos do Ensino Médio, eu tinha apenas dois cadernos e quase nada escrito neles. Era difícil me adaptar a uma educação que não provocava minha inteligência. Alguns naquela época, vendo meu aparente desinteresse, achavam que eu não seria nada na vida. Mas, dentro de mim, havia uma explosão de ideias. Pensar era uma aventura que me encantava. [...]

CURY, Augusto. Pais brilhantes, professores fascinantes. Rio de Janeiro: Sextante, 2003, p. 70.


Considerando o texto, o autor acredita que

  • A toda forma de educação busca uma aventura que encanta.
  • B qualquer forma de educação limita a criatividade e a explosão de ideias.
  • C a educação verdadeira deve provocar nos indivíduos a inteligência.
  • D a educação ideal nasce nas estruturas formais de aprendizagem.
  • E os aprendentes procuram na educação a capacidade de adaptação aos sistemas instituídos.
15

Os termos destacados no período “Os funcionários manifestaram interesse em discutir com o proprietário da fábrica sobre o aumento salarial, já que o diretor financeiro mostrou-se insensível à situação.” exercem a função de

  • A objeto direto.
  • B objeto indireto.
  • C objeto pleonástico.
  • D adjunto adnominal.
  • E complemento nominal.
16

[...] os recursos públicos estão sendo privatizados e o financiamento de novos fundos não têm mais a responsabilidade pública. Trata-se da implementação de uma ideologia da responsabilização do indivíduo segundo o qual, se não conseguir competir, deve viver como “pária”, como excluído. Como há menos condições de competição nos indivíduos, ou porque sejam cada vez mais exigentes, a consequência desse processo é a produção, cada vez maior, de párias sociais.

FALEIROS, Vicente de Paula. Desafios do serviço social na era da globalização. In: Serviço social e Sociedade, São Paulo, n. 61, 1999.


Acerca da oração destacada, é linguisticamente adequado afirmar que, em relação à última oração, ela expressa uma circunstância de

  • A causa.
  • B concessão.
  • C comparação.
  • D conformidade.
  • E consequência.
17

Já se não destacavam vozes dispersas, mas um só ruído que enchia todo o Cortiço. Começavam a fazer compras na venda; ensarilhavam-se discussões e rezingas; ouviam-se gargalhadas e pragas; já não se falava, gritava-se.
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 2011. p. 28.
Quanto à função da partícula se no texto, assinale a alternativa correta.

  • A “ensarilhavam-se” (índice de indeterminação do sujeito)
  • B “Já se não destacavam” (pronome reflexivo)
  • C “gritava-se” (parte integrante do verbo)
  • D “ouviam-se” (pronome apassivador)
  • E “já não se falava” (conjunção)
18

Empresas de tecnologia têm mudado de postura em relação às políticas de gestão de dados pessoais – em grande medida – por conta do General Data Protection Regulation, um conjunto de determinações sobre informações pessoais na Europa. Um dos pontos requer que os dados das pessoas sejam portáteis, ou seja, deve haver uma função para que você possa baixar seus próprios dados. Em países como Brasil e Estados Unidos, isso não é algo obrigatório, ao menos por enquanto.
Ao site de tecnologia americano The Verge, o Instagram informou o seguinte sobre a novidade: “Estamos construindo uma nova ferramenta de portabilidade de dados. Em breve, você poderá fazer o download de uma cópia do que compartilhou no Instagram, incluindo suas fotos, vídeos e mensagens”.
Disponível em: <https://exame.abril.com.br/tecnologia/inst agram-vai-deixar-voce-todas-as-suas-informacoes-e-ir-embora/>. Acesso em: 12 abr. 2018
Dadas as proposições sobre os aspectos semânticos empregados no fragmento textual,
I. No contexto “Em países como Brasil e Estados Unidos, isso não é algo obrigatório, ao menos por enquanto”, o vocábulo países torna-se hipônimo das palavras Brasil e Estados Unidos. II. Ao usar as expressões gestão de dados pessoais, informações pessoais, dados das pessoas e seus próprios dados, o autor do texto emprega a repetição lexical, que consiste na reiteração de palavras de uma mesma família lexical. III. Em “Empresa de tecnologia...” / “...site de tecnologia...”, a palavra destacada mantém uma relação de hiperonímia com as palavras/expressões Instagram, ferramenta de portabilidade, download e fotos, vídeos e mensagens. IV. Há uma equivalência de significado entre os vocábulos ou expressões download, baixar seus próprios dados e cópia do que compartilhou – recursos da sinonímia.
verifica-se que estão corretas apenas

  • A II, III e IV.
  • B I, III e IV.
  • C II e IV.
  • D I e III.
  • E I e II.
19

Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino escreve! No aconchego Do claustro, na paciência e no sossego, Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!
BILAC, Olavo. In: Antonio Candido. Presença da literatura brasileira. São Paulo: Difel, 1966. p. 256.
Sobre o uso das vírgulas no último verso, é correto afirmar:

  • A há uma transgressão das normas da gramática da língua culta, posto que antes da conjunção aditiva e desaconselha-se o uso de vírgulas para separar termos.
  • B considerando a espontaneidade poética desse texto, pode-se afirmar que o uso de vírgulas antes de conjunção aditiva e prescinde do rigor gramatical em função de aspectos estilísticos.
  • C a repetição das vírgulas antes da conjunção e torna-se um fato de justificativa semântica, já que o autor objetiva o sentido poético de cada termo separadamente; por isso, desconsideram-se princípios da gramática normativa.
  • D a inexistência das vírgulas seria o uso apropriado e gramaticalmente correto; todavia, as intenções poéticas transcendem os marcos reguladores da língua culta; dessa forma, o autor repete a conjunção e e ainda utiliza as vírgulas.
  • E embora haja intenções estilísticas e poéticas no verso, o uso da vírgula antes da conjunção aditiva e é apropriado, pois, diante de uma estrutura textual na qual a conjunção aditiva e apresenta-se de forma repetida, opcionalmente a vírgula pode ser utilizada.
20

Ninguém imaginará que, topando os obstáculos mencionados, eu tenha procedido invariavelmente com segurança e percorrido, sem que restassem caminhos certos [...] Fiz coisas boas que me trouxeram prejuízos; fiz coisas ruins que me deram o lucro.
RAMOS, Graciliano. São Bernardo. Rio de janeiro: Record, 2005. p. 216.
Os verbos grifados no texto podem ser substituídos, respectivamente, por:

  • A haja; houvesse; reaviram.
  • B haja; houvesse; reouviram.
  • C haja; houvesse; reouveram.
  • D houve; houvessem; reouveram.
  • E havia; houvessem; rehouveram.

Direito Administrativo

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LEI Nº 8.666, DE 21 DE JUNHO DE 1993 [...] Art. 3º A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável e será processada e julgada em estrita conformidade com os princípios básicos da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório, do julgamento objetivo e dos que lhes são correlatos.
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8666cons.htm> . Acesso em: 08 maio 2018.
Dadas as afirmativas sobre o que preceitua o Art. 3º da Lei nº 8.666/1993,
I. É vedado aos agentes públicos estabelecer tratamento diferenciado de natureza comercial, legal, trabalhista, previdenciária ou qualquer outra, entre empresas brasileiras e estrangeiras. II. Em igualdade de condições dos participantes de uma licitação, como critério de desempate, é assegurada preferência aos bens e serviços produzidos ou prestados por empresas que invistam em pesquisa e no desenvolvimento de tecnologia no País. III. Nos processos de licitação, poderá ser estabelecida margem de preferência para produtos manufaturados e para serviços nacionais que atendam a normas técnicas brasileiras.
verifica-se que está(ão) correta(s)
  • A II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I e III, apenas.
  • E I, II e III.
22

Os contratos regidos pela Lei nº 8.666/1993 poderão, em alguns casos, ser alterados unilateralmente pela Administração e, em outros, por acordo entre as partes, apresentadas as devidas justificativas, quando:
I. houver modificação do projeto ou das especificações, para melhor adequação técnica aos objetivos da Administração; II. conveniente a substituição da garantia de execução; III. necessária a modificação do regime de execução da obra ou serviço, em face de verificação técnica da inaplicabilidade dos termos contratuais originários; IV. necessária a modificação do valor contratual decorrente de acréscimo ou diminuição quantitativa do objeto, desde que respeitados os limites permitidos pela Lei nº 8.666/1993.
Dos itens, verifica-se que estão corretos

  • A I e II, apenas.
  • B I e III, apenas.
  • C II e IV, apenas.
  • D III e IV, apenas.
  • E I, II, III e IV.
23

Constituem atos de improbidade administrativa que atentam contra os princípios da Administração Pública:
I. praticar ato visando fim proibido em lei ou regulamento ou diverso do previsto; II. revelar fatos ou circunstâncias das quais possui conhecimento em razão das atribuições e que devam permanecer em segredo; III. frustrar a licitude de concurso público; IV. frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

  • A II, apenas.
  • B I e IV, apenas.
  • C III e IV, apenas.
  • D I, II e III, apenas.
  • E I, II, III e IV.
24

Dadas as afirmativas a respeito do que preceitua a Lei nº 8.112/1990,


I. A posse em cargo público somente ocorrerá se o provimento desse cargo for por nomeação.

II. O prazo máximo para posse em cargo público é de 15 dias contados da publicação do ato de provimento.

III. O servidor empossado tem o prazo de 365 dias da investidura no cargo para apresentar a declaração de bens e valores que constitui seu patrimônio.


verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A I, apenas.
  • B II, apenas.
  • C I e III, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
25

Quanto ao servidor em estágio probatório, segundo a Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa correta.

  • A Em estágio probatório, o servidor não poderá ser cedido a outro órgão ou entidade para ocupar cargos de natureza especial.
  • B Aos servidores em estágio probatório, somente poderão solicitar licenças e afastamentos em caso de doença ocupacional.
  • C O servidor não aprovado em estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado.
  • D O servidor em estágio probatório não poderá exercer qualquer cargo de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão de sua lotação.
  • E A Constituição anterior previa um prazo de estágio probatório de 24 meses; todavia, a emenda constitucional nº 19/1992 alterou esse prazo para 30 meses, unificando, com isso, estabilidade e estágio probatório.
26

Dadas as afirmativas sobre a Declaração de Bens prevista na Lei nº 8.429/1992,
I. As informações apresentadas na declaração de bens compreenderão móveis, imóveis, semoventes, dinheiro, títulos, ações e qualquer outra espécie de bens e valores patrimoniais, localizado no País ou no exterior, incluindo os bens e valores patrimoniais do cônjuge ou companheiro, filhos e outros que vivam sob a dependência econômica do declarante, excluídos apenas os objetos e utensílios de uso doméstico.
II. A declaração de bens será anualmente atualizada e na data em que o agente público deixar o exercício do mandato, cargo, emprego ou função que exerce.
III. O agente público que se recusar a prestar declaração dos bens dentro do prazo determinado, será punido com a pena de demissão, sem prejuízo de outras sansões cabíveis.
verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A I, apenas.
  • B II, apenas.
  • C I e III, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
27

As ações destinadas a levar a efeitos as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na Administração Pública, conforme a Lei nº 8.429/1992, podem ser propostas:
I. em até sete anos, desde que tenha ultrapassado o fim do exercício do mandato; II. em até cinco anos após o término do exercício do mandato, em cargo comissionado ou função de confiança; III. dentro do prazo prescricional, o qual é previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

  • A I, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
28

Em relação aos consórcios públicos, estes poderão adquirir em determinado momento natureza jurídica. Segundo a Lei nº 11.107/2005, o consórcio público adquirirá personalidade jurídica de:
I. direito público, quando constituir associação pública, mediante vigência das leis de ratificação do protocolo de intenções; II. direito privado, mediante o atendimento dos requisitos da legislação civil; III. direito privado, quando integra a administração indireta de todos os entes da Federação consorciados.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

  • A II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I e III, apenas.
  • E I, II e III.
29

Considere que a prefeitura municipal de uma cidade possui um estádio de futebol, sem necessidade de reformas, e pretende deixá-lo sob a exploração da iniciativa privada. Nesse caso, poderá ser celebrado um Contrato de

  • A Gestão.
  • B Serviço.
  • C Concessão de Uso.
  • D Concessão de Obra Pública.
  • E Concessão de Serviço Público.
30

Dadas as afirmativas sobre as modalidades e procedimentos do processo de licitação,

I. Na modalidade pregão presencial, após abertura dos envelopes e verificação de conformidade com os requisitos estabelecidos no instrumento convocatório, vence a licitação aquele que apresentar melhor proposta.

II. Na modalidade convite, aqueles que não foram convidados podem participar, desde que estejam cadastrados na correspondente especialidade e manifestem seu interesse com antecedência de 24 horas da apresentação das propostas.

III. O processo licitatório deverá ser homologado para, posteriormente, passar por adjudicação.


verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I e III, apenas.
  • E I, II e III.

Redação Oficial

31

Em uma redação de correspondência oficial:


I. deve ser dada preferência a palavras e expressões simples;

II. devem ser construídas frases objetivas;

III. a pontuação deve ser empregada de forma prudente;

IV. deve-se utilizar expressões, palavras e/ou construções frasais.


Dos itens, verifica-se que estão corretos apenas

  • A I e III.
  • B I e IV.
  • C II e IV.
  • D III e IV.
  • E I, II e III.
32
CIRCULAR (V. COMUNICADO, COMUNICAÇÃO):
mensagem (v.) escrita, de interesse comum, em forma de carta (v.), e-mail (v.), manifesto (v.) ou ofício (v.) que, reproduzida em muitos exemplares, dirige-se a muitas pessoas ou entidades.
COSTA, S. R. Dicionário de gêneros textuais. BH: Autêntica, 2008.
Pelo verbete, vê-se que o gênero textual nele definido, tanto na forma como no estilo, trata-se de uma comunicação formal escrita da esfera
  • A oficial.
  • B literária.
  • C familiar.
  • D religiosa.
  • E acadêmica.
33

A redação de um documento oficial, como um ofício, deve:


I. caracterizar-se pelo uso do padrão culto de linguagem, pela clareza, concisão, formalidade e uniformidade;

II. usar, nos pronomes de tratamento, o gênero gramatical coincidindo com o sexo da pessoa a que se refere e não com o substantivo que compõe a locução;

III. usar Vossa Santidade para referir-se aos padres e demais sacerdotes.


Das afirmativas, verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I e III, apenas.
  • E I, II e III.
34

O Manual de Redação da Presidência da República foi criado com a finalidade de oferecer subsídios aos gestores para consolidar uma cultura administrativa de profissionalização dos servidores públicos e para sistematizar e padronizar comunicações oficiais nos seus aspectos essenciais. Uma das características mais importantes das comunicações públicas é a impessoalidade, que se caracteriza por

  • A exigir o uso do padrão culto da língua.
  • B parcialidade de quem recebe a comunicação.
  • C uso da linguagem técnica em todas as situações.
  • D não haver necessidade de formalidade de tratamento.
  • E ausência de impressões individuais de quem comunica.
35
De acordo com as recomendações da Redação Oficial, a comunicação escrita entre unidades administrativas de um mesmo órgão deve ser realizada por
  • A Carta.
  • B Aviso.
  • C Ofício.
  • D Bilhete.
  • E Memorando.
36
A produção de documentos oficiais é uma ação corriqueira em qualquer órgão público. Como um instrumento de comunicação institucional, as falhas neles contidas expõem o servidor e a própria instituição. Uma das mais comuns refere-se aos pronomes de tratamento utilizados. Ao preparar uma comunicação dirigida a um Reitor, o Manual de Redação Oficial recomenda o tratamento de
  • A Senhor.
  • B Magnífico.
  • C Digníssimo.
  • D Ilustríssimo.
  • E Excelentíssimo Senhor.
37

Observe o texto abaixo, comumente encontrado na comunicação entre dois órgãos públicos.

Ilustre Promotor,

1.         Com meus sinceros cumprimentos, venho através desta, responder o ofício nº .............., referente ao procedimento nº ............, onde solicita desta Câmara Municipal, cópias dos documentos \'X\', \'Y\' e \'Z\'. Informo que o município ainda não possui os documentos \'X\' e \'Y\', seguindo em anexo a lei Z.

2.         Sem mais para o momento, certo de que foram dirimidas todas as dúvidas requeridas no referido ofício, nos colocamos à inteira disposição dessa promotoria no que for necessário.

    Atenciosamente,

Vereador Beltrano de Tal

Presidente da Câmara Municipal

Em relação ao que recomenda o Manual de Redação Oficial da Presidência da República,

I. O vocativo empregado no texto converge com a recomendação da referida norma.

II. A norma permite o uso da expressão "em anexo".

III. O fecho da comunicação está correto

verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A I, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
38
A figura abaixo representa uma comunicação possível em um órgão público. Considerando o conteúdo do texto e desconsiderando as margens e espaços, identifique que modalidade de correspondência foi utilizada.

Em 12 de agosto de 2015.
Ao: Sr. Chefe de Serviço de manutenção predial
Assunto: Conserto hidráulico
    1.     Solicito o conserto de vazamento de água existente na torneira da copa deste setor.
Atenciosamente,
João José
Chefe do Serviço de Atendimento
Fonte: o autor
  • A Aviso.
  • B Ofício.
  • C Mensagem.
  • D Memorando.
  • E Correio eletrônico.
39
Nas redações oficiais, quanto à forma de diagramação, os documentos que seguem o padrão Ofício devem obedecer à seguinte forma de apresentação:  
  • A fonte (letra) do tipo Times New Roman de corpo (tamanho) 12 no texto em geral, 11 nas citações e 10 nas notas de rodapé.
  • B fonte (letra) do tipo Times New Roman de corpo (tamanho) 14 no texto em geral, 12 nas citações e 11 nas notas de rodapé.
  • C fonte (letra) do tipo Times New Roman de corpo (tamanho) 10 no texto em geral, 10 nas citações e 10 nas notas de rodapé.
  • D fonte (letra) do tipo Times New Roman de corpo (tamanho) 12 no texto em geral, 12 nas citações e 10 nas notas de rodapé.
  • E fonte (letra) do tipo Times New Roman de corpo (tamanho) 14 no texto em geral, 11 nas citações e 10 nas notas de rodapé.
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Douglas Cassiano, Diretor Administrativo, recebeu do Setor de Protocolo uma carta registrada enviada pela Secretaria Metropolitana de Transporte e Trânsito de uma Prefeitura Municipal. Ao abrir, constatou que se tratava de uma notificação de infração de trânsito cometida por condutor de um dos veículos pertencentes ao órgão público em que ele trabalha. Com base na situação hipotética e de acordo com a redação de correspondências oficiais, Douglas Cassiano deve 
  • A redigir um aviso à Procuradoria Jurídica do órgão, solicitando um parecer quanto à legalidade da notificação de infração de trânsito emitida contra um veículo oficial pertencente a diferente jurisdição.
  • B emitir um edital ao órgão emitente da infração de trânsito, informando que o valor correspondente à multa será pago via convênio a ser assinado entre os órgãos públicos das diferentes esferas municipais.
  • C convocar via ofício uma reunião com todos os motoristas do órgão, informando a autuação de um dos veículos e registrar em ata. Em seguida, enviar uma cópia da ata ao órgão emissor da infração de trânsito.
  • D fazer um memorando endereçado ao responsável pelo veículo, que deverá ser peça inicial de processo administrativo aberto no setor de protocolo do órgão, o qual deve ser instruído por despachos com fins de identificar as causas e o responsável pela infração de trânsito.
  • E fazer um ofício ao remetente da carta e registrar no setor de protocolo do órgão público emitente da infração de trânsito, solicitando uma exposição de motivos que justifique a aplicação de multa a um veículo oficial quando a serviço de interesse público em outro Município.

Regimento Interno

41
Com base no Regimento Geral da UFAL, em seu art. 19, qual dos itens abaixo não se constitui em um órgão de apoio administrativo da Reitoria? 
  • A Núcleo Executivo de Processos Seletivos.
  • B Departamento de Contabilidade e Finanças.
  • C Superintendência de Infraestrutura.
  • D Secretaria Executiva dos Conselhos Superiores.
  • E Núcleo de Tecnologia da Informação.
42
De acordo com o art. 21 do Estatuto da UFAL, qual dos itens abaixo elencados não corresponde a um requisito para a constituição de uma Unidade Acadêmica?  
  • A Oferecer curso de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu, com ofertas permanentes e regulares.
  • B Oferecer, no mínimo, 01 (um) curso de graduação.
  • C Ter em seu quadro de docentes, pelo menos, 1/3 de seu total efetivo com titulação acadêmica de Mestrado ou Doutorado.
  • D Ter grupo de pesquisa institucionalizado.
  • E Ter em seu quadro de docentes, 1/3 de seu total efetivo em regime de tempo integral.
43

Dentro da disciplina trazida no Estatuto da UFAL, assinale a opção incorreta no que concerne às competências do Conselho Universitário.

  • A Regulamentar as formas de acesso de estudantes à UFAL.
  • B Aprovar o calendário acadêmico.
  • C Planejar, coordenar e supervisionar as atividades relacionadas com a assistência ao corpo discente, desenvolvidas na forma de acesso ao Restaurante Universitário, à Residência Universitária, à assistência à saúde e ao programa de Bolsas de Estudo/Trabalho.
  • D Aprovar e/ou modificar, ouvida a comunidade universitária, o Estatuto e o Regimento Geral da UFAL, com quorum qualificado de 2/3 dos seus membros.
  • E Autorizar, suspender ou suprimir cursos oferecidos pela Universidade.
44

Com base no Regimento Geral da UFAL, em seu art. 18, qual dos itens abaixo não se constitui em um órgão de assessoramento da Reitoria?

  • A Secretaria Executiva dos Conselhos Superiores
  • B Núcleo Executivo de Processos Seletivos
  • C Assessoria de Intercâmbio Internacional
  • D Chefia de Gabinete
  • E Controladoria Geral

Legislação Federal

45

De acordo com a Lei nº 12.527/2011, o acesso a informações públicas dar-se-á mediante:
I. criação de serviço de informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder público; II. realização de audiências ou consultas públicas; III. incentivo à participação popular ou outras formas de divulgação.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

  • A I, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
46

Subordinam-se ao regime da Lei de Acesso à Informação:
I. os órgãos públicos da administração direta dos Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário; II. as autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista; III. as entidades controladas de forma direta ou indireta pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

  • A I, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
47

Segundo a Lei de Acesso à Informação, cabe aos órgãos e entidades públicas garantir:
I. gestão transparente da informação, assegurando amplo acesso e divulgação; II. proteção da informação, assegurando sua disponibilidade, autenticidade e integridade; III. proteção da informação sigilosa e impessoal, observada a sua disponibilidade, integridade e autenticidade.
Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

  • A I, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
48

A Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, em seu artigo 4º, regula o acesso à informação e apresenta alguns conceitos. A respeito desses conceitos, dadas as afirmativas,
I. Autenticidade refere-se à qualidade da informação que tenha sido produzida, expedida, recebida ou modificada por determinado indivíduo, equipamento ou sistema.
II. Informação pessoal é aquela submetida temporariamente à restrição de acesso público em razão de sua pessoalidade, sendo disponibilizada após autorização.
III. Disponibilidade refere-se à qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados.
verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C I e II, apenas.
  • D I e III, apenas.
  • E I, II e III.
49
Dadas as afirmativas sobre a responsabilidade prevista na Lei Anticorrupção, I. A condenação torna certa a obrigação de reparar, integralmente, o dano causado pelo ilícito, e o valor da condenação pode ser apurado em posterior liquidação. II. Na esfera administrativa, a responsabilidade da pessoa jurídica não afasta a responsabilização na esfera judicial, exceto quando prevista em acordo de leniência. III. Uma das sanções aplicáveis aos que comentem crimes previstos na Lei Anticorrupção é perdimento dos bens, inclusive os de terceiros de boa-fé. verifica-se que está(ão) correta(s)
  • A I, apenas.
  • B II, apenas.
  • C I e III, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
50

Em pesquisa realizada recentemente pela Comissão Própria de Autovaliação (CPA) de uma Universidade Federal, os alunos perceberam como satisfatório a variável “quantidade de atualização dos livros e periódicos da biblioteca”. Em uma pesquisa como essa, as variáveis devem compor os eixos avaliativos definidos pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Assinale a alternativa correta quanto ao eixo correspondente à variável apresentada.

  • A Infraestrutura.
  • B Políticas de gestão.
  • C Políticas Acadêmicas.
  • D Desenvolvimento institucional.
  • E Planejamento e Avaliação Institucional.
51
Crescem pedidos de informação com base na Lei de Acesso, aponta CGU
Lei de Acesso à Informação completa três anos neste mês. Em 12 meses, houve 97,9 mil pedidos, 12,3% que no período anterior.
Disponível em: . Acesso em: 04 jul. 2016. 
A chamada foi disponibilizada no Portal do G1, no dia 15 de maio de 2015, pelo repórter Filipe Matoso. As Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) também vêm contribuindo para o alcance desses números. Dadas as afirmativas quanto à Lei de Acesso à Informação,
I. O acesso à informação de projetos de pesquisa e desenvolvimento científico de uma IFES é irrestrito.
II. As IFES devem manter em local de fácil acesso, independentemente de solicitação, informações de interesse coletivo ou geral de sua competência.
III. As IFES não poderão negar acesso à informação de documentos que tratem da conduta do seu servidor em questões de violação dos direitos humanos.
verifica-se que está(ão) correta(s)
  • A I, apenas.
  • B II, apenas.
  • C I e III, apenas.
  • D II e III, apenas.
  • E I, II e III.
52

A questão refere-se ao texto abaixo.

“Nos termos do artigo 11 da Lei nº 10.861/2004, a qual institui o SINAES, toda instituição de ensino superior, pública ou privada, deverá constituir a Comissão Própria de Avaliação (CPA), com as atribuições de conduzir os processos de avaliação internos da instituição, bem como de sistematizar e prestar as informações solicitadas pelo INEP. Deve ter como objetivos a identificação das fragilidades e das potencialidades da instituição nas dez dimensões previstas pelo SINAES, sendo um importante instrumento para a tomada de decisões institucionais e dele deverá resultar um relatório abrangente e detalhado, contendo análises, críticas e sugestões”.

SCAGLIONE, Vera Lucia Telles; COSTA, Marcello Nitz, Avaliação da educação superior e a gestão universitária: Padrões de qualidade definidos pelas instituições de ensino Superior, pelo MEC e pela sociedade, incluindo ENADE, IDD, CPC e IGC. XI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul, Florianópolis, 2011. 

Dadas as afirmativas abaixo,

I. Os resultados das avaliações realizadas pela CPA e pelo INEP devem alimentar o processo contínuo de aperfeiçoamento do desempenho da IES, mas não servem como ferramenta para o planejamento de ações de melhoria permanente da qualidade e pertinência das atividades desenvolvidas.

II. A autoavaliação é um processo essencial para um gerenciamento de qualidade, isto é, os gestores devem bem apropriar-se dos resultados das atividades avaliativas, tanto internas como externas e com base nesses resultados fazer todo um Planejamento Institucional que vise reverter as fragilidades institucionais e aproveitar melhor suas potencialidades.

III. A avaliação de apenas uma dimensão permite que se faça um retrato muito fidedigno de uma IES num dado momento. E também que se faça uma avaliação da qualidade geral do serviço por ela ofertado.

IV. A autoavaliação é opcional, segundo o SINAES para as instituições de ensino superior públicas, devendo as instituições de ensino superior avaliar o seu interesse ou não de mensurarem as dimensões previstas.

verifica-se que está(ão) correta(s) 

  • A II, apenas.
  • B IV, apenas.
  • C I e III, apenas.
  • D II e IV, apenas.
  • E I, II, III e IV.
53

No caso de descumprimento dos limites de endividamento público, prevê a Lei de Responsabilidade Fiscal:

  • A vencido o prazo para retorno da dívida ao limite, e enquanto perdurar o excesso, o ente ficará impedido de realizar novas licitações, exceto para compras urgentes, e de receber transferências voluntárias da União, do Estado ou de outros Municípios. 
  • B enquanto perdurar o excesso, o ente que nele houver incorrido não poderá realizar operação de crédito interna ou externa, exceto por antecipação de receita e ressalvado o refinanciamento do principal atualizado da dívida mobiliária. 
  • C enquanto perdurar o excesso, o ente que nele houver incorrido deverá obter resultado primário necessário à recondução da dívida ao limite, promovendo, entre outras medidas, limitação de empenho.
  • D se a dívida consolidada de um ente da Federação ultrapassar o respectivo limite ao final de um quadrimestre, deverá ser a ele reconduzida até o término dos dois subsequentes, reduzindo o excedente em pelo menos 40% no primeiro.  
  • E se a dívida mobiliária de um ente da Federação ultrapassar o respectivo limite ao final de um quadrimestre, deverá ser a ele reconduzida até o término dos dois subsequentes, reduzindo o excedente em pelo menos 25% no primeiro.
54

Dadas as afirmações seguintes, sobre o conceito e a função da Lei de Diretrizes Orçamentárias, na Constituição Federal e na Lei de Responsabilidade Fiscal.


I. Estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos e metas da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.

II. Compreenderá as metas e prioridades da administração pública federal, excluídas despesas de capital.

III. Orientará a elaboração da lei orçamentária anual e disporá sobre as alterações na legislação tributária.

IV. Disporá sobre equilíbrio entre receitas e despesas, critérios e forma de limitação de empenho e normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados com recursos dos orçamentos.

V. Não conterá dispositivo estranho à previsão da receita e à fixação da despesa, não se incluindo na proibição a autorização para abertura de créditos suplementares e contratação de operações de crédito, ainda que por antecipação de receita, nos termos da lei.


verifica-se que estão corretas apenas

  • A I e IV
  • B I, III e IV
  • C I, II, III e IV.
  • D II, III e V.
  • E III e IV.