Considere o seguinte trecho: "A escola que se pretende democrática deve enfrentar as desigualdades estruturais que se manifestam no cotidiano escolar, desde a escolha dos materiais didáticos até a sensibilidade no acolhimento das diversidades."
A partir da leitura do texto, infere-se que a prática antirracista mencionada pelo autor:
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A Exige uma revisão profunda e contínua das estruturas pedagógicas e das relações interpessoais, visando a uma equidade real.
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B Constitui um elemento periférico da gestão escolar, devendo ser abordada apenas quando surgem conflitos explícitos de discriminação.
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C Restringe-se ao cumprimento formal das leis 10.639/03 e 11.645/08 em datas comemorativas específicas do calendário escolar.
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D Depende exclusivamente da sensibilidade individual de cada professor, sem necessidade de uma coordenação institucional ou legal.