Resolver o Simulado Psicólogo - Nível Superior
Psicologia
Palco, sujeito, diretor, egos auxiliares e público são instrumentos utilizados em um método psicoterapêutico específico para psicoterapia de grupo em busca da catarse mental. Assinale a alternativa que apresenta essa abordagem de psicoterapia de grupo.
- A Terapia comportamental
- B Psicodrama
- C Psicanálise
- D Gestalt
- E Psicoterapia centrada na pessoa
A terapia cognitiva considera a mediação cognitiva como fundamental para explicar sintomas e comportamentos disfuncionais. Para o tratamento desses comportamentos disfuncionais, propõe a modificação
- A das contingências.
- B do inconsciente.
- C do ambiente.
- D de pensamento e de crenças disfuncionais.
- E do comportamento.
A Psicanálise tem diversos métodos. Assinale a alternativa que apresenta um desses métodos.
- A neurose
- B psicose
- C associação livre
- D análise comportamental
- E perversão
Ao diferenciar a abordagem cognitiva da psicanalítica, Aaron Beck pontuou duas divergências de foco entre as abordagens que são essenciais para o estabelecimento de uma atuação em terapia cognitiva. O psicólogo que optar pela abordagem cognitiva deve focar
- A no tratamento de problemas atuais e na análise de sonhos.
- B no tratamento de problemas conscientes e inconscientes.
- C nas experiências comportamentais e inconscientes.
- D no tratamento de traumas infantis e nos problemas atuais.
- E no tratamento de problemas atuais e na análise de experiências psicológicas acessiveis.
O manejo da transferência é fundamental em um tipo de terapia. Assinale a alternativa que apresenta essa terapia.
- A gestáltica
- B psicodramática
- C cognitiva
- D psicanalítica
- E comportamental
O burnout está incluído na Classificação Internacional de Doenças (CID‐10) e é importante que seja identificada por psicólogos em sua atuação profissional. De acordo com a CID‐10, assinale a alternativa incorreta acerca do burnout.
- A É uma condição médica.
- B É uma síndrome.
- C É caracterizado por três dimensões.
- D Não é uma doença.
- E Está na seção da CID‐10 sobre fatores que influenciam o estado de saúde e o contato com os serviços de saúde.
O êxito do Psicodrama terapêutico depende de um pré‐requisito indispensável que pode ser perturbado pela desarmonia entre os egos auxiliares. Esse pré‐requisito é nomeado por Moreno, pai do psicodrama, como
- A transferência.
- B drama.
- C estrutura.
- D palco.
- E tele
O burnout pode ser categorizado como uma resposta prolongada a estressores crônicos no trabalho composta em dimensões. Assinale a alternativa que apresenta todas as suas dimensões.
- A exaustão e baixa realização profissional
- B exaustão, cinismo e baixa realização profissional
- C cinismo e baixa realização profissional
- D tristeza e desânimo
- E desesperança, tristeza e irritabilidade
O uso de métodos dramáticos como meio psicoterapêutico é realizado por uma abordagem. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa abordagem.
- A Terapia cognitiva
- B Psicanálise
- C coach
- D psicodrama
- E Terapia das habilidades sociais
O suicídio ainda é tratado como tabu na sociedade mas tem ganhado mais projeção na mídia. O psicólogo pode atuar em termos de prevenção ou intervenção quando se trata do suicídio. Para isso, é necessário que conheça suas características. Assinale a alternativa incorreta a respeito do suicídio.
- A Tem impactos sociais.
- B É multifatorial.
- C Não há uma explicação universal para o suicídio.
- D Pode ser classificado como morte violenta por causas externas.
- E Sua prevenção e controle são tarefas fáceis e que dependem somente de acompanhamento da família.
O Código de Ética Profissional do Psicólogo, publicado em 2005, delineia sete princípios fundamentais para a atuação do psicólogo. Esses princípios fundamentais norteiam o trabalho do psicólogo em qualquer que seja sua área de atuação. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação em desacordo com esses princípios.
- A O psicólogo deve atuar com responsabilidade por meio de aprimoramento profissional contínuo.
- B O psicólogo deve induzir suas convicções morais quando do exercício de sua função profissional.
- C O psicólogo deve basear seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade.
- D O psicólogo deve atuar embasado nos valores apresentados na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
- E O psicólogo deve atuar com responsabilidade social.
A entrevista clínica em Psicologia representa um meio importante para o trabalho do psicólogo. Assinale a alternativa que apresenta objetivo da entrevista clínica em Psicologia.
- A emitir documentos psicológicos
- B descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos
- C realizar psicodiagnóstico
- D realizar avaliação psicológica
- E verificar a legitimidade do discurso do entrevistado
O psicólogo pode ser considerado um profissional adequado para a gestão do suicídio. Quando acompanhando sujeito que apresente ideação ou comportamentos suicidas, o psicólogo deve atuar de maneiras específicas. Assinale a alternativa incorreta com relação ao tratamento de pacientes suicidas.
- A Não expressar perspectivas morais.
- B Promessa de confidencialidade a respeito das intenções suicidas.
- C Avaliação do potencial suicida.
- D Garantia da continuidade dos cuidados.
- E Não expressar perspectivas pessoais.
Considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao psicólogo é vedado
- A fixar o valor de seus serviços considerando as condições do usuário ou beneficiário.
- B recusar‐se a prestar seus serviços a organizações onde haja incompatibilidade entre as práticas da organização e os princípios do Código de Ética Profissional do Psicólogo.
- C apresentar diagnósticos em meios de comunicação expondo pessoas, grupos ou organizações.
- D compartilhar informações relevantes sobre um caso quando em trabalho com profissionais não psicólogos.
- E comunicar o valor de seus serviços para os usuários antes do início do trabalho a ser efetuado.
A entrevista clínica em Psicologia é um processo marcado pela complexidade e diversidade de técnicas. Assinale a aternativa que apresenta o aspecto que é fundamental para a preparação do psicólogo para esse processo.
- A psicoterapia
- B experiência de vida
- C empatia
- D treinamento especializado
- E simpatia
Em avaliação de potencial suicida de pacientes, é também importante considerar recursos pessoais e sociais que o paciente apresenta e que podem ser acessados pelo psicólogo nesse momento de crise. Assinale a alternativa que apresenta somente os fatores de proteção que reduzem o risco de suicídio.
- A apoio familiar; integração social; e acesso a serviços de saúde mental
- B força de vontade e pensamento positivo
- C crenças religiosas e força de vontade
- D exposição a suicídios e informações sobre suicídio
- E apoio familiar; integração pessoal; e pensamento positivo
A Lei n.º 4.119/1962 regulamenta a profissão de psicólogo no Brasil. Ela determina as funções privativas do psicólogo. Assinale a alternativa que apresenta todas as funções privativas do profissional psicólogo.
- A diagnóstico psicológico; orientação e seleção profissional; orientação psicopedagógica; e solução de problemas de ajustamento
- B diagnóstico psicológico; orientação e seleção profissional; e psicoterapia
- C diagnóstico psicológico; e psicoterapia
- D orientação psicopedagógica; e psicoterapia
- E orientação e seleção profissional; e psicoterapia
A utilização de testes psicológicos pode ser feita com diversos objetivos. Assinale a alternativa que apresenta os profissionais que podem utilizá‐los.
- A médicos e psicólogos
- B psicólogos e psicopedagogos
- C psicólogos
- D psiquiatras e psicólogos
- E neurologistas e psicólogos
O psicólogo pode atuar no Sistema Único de Saúde (SUS) com diversas atividades e sua inclusão é reconhecida pela legislação brasileira. O(s) nível(is) de atenção à saúde que o psicólogo pode atuar é(são)
- A O primário, o secundário e o terciário.
- B O secundário e o terciário.
- C O primário e o terciário.
- D Somente secundário.
- E Somente primário.
O psicodiagnóstico pode ser caracterizado como processo que parte de hipóteses levantadas previamente. Com relação às características do psicodiagnóstico, assinale a alternativa incorreta.
- A O psicodiagnóstico é um processo científico.
- B O psicodiagnóstico é limitado no tempo.
- C O psicodiagnóstico parte de hipóteses levantadas previamente.
- D O psicodiagnóstico é baseado em um contrato de trabalho entre psicólogo e paciente ou responsável.
- E O psicodiagnóstico é baseado nas crenças do psicólogo.
Português
De acordo com o texto, é correto afirmar que
- A a previsão, há dez anos, era de que os impactos climáticos seriam agressivos e acelerados como se tem visto hoje.
- B os incêndios florestais que ocorreram na região ártica, no verão de 2019, cresceram de forma inédita.
- C a replicação das políticas mais bem-sucedidas permitirá limitar a temperatura a valores anteriores à do período 1850-1900.
- D a temperatura global entre 2015 e 2019, mais alta que em qualquer período equivalente já registrado, nunca mais se repetirá.
- E os impactos climáticos, que trazem muitos prejuízos, estão sendo combatidos por três setores que investem em descarbonização.
As informações apresentadas ao longo do 2º parágrafo do texto correspondem a
- A possibilidades efetivas de alta de temperatura do planeta, as quais requerem conscientização das pessoas.
- B expectativas quanto ao aumento da temperatura do planeta, as quais exigem ações urgentes da população mundial.
- C consequências do aumento da temperatura do planeta, as quais revelam um cenário preocupante para a humanidade.
- D projeções de aumento da temperatura do planeta, as quais mostram a desatenção da humanidade com o clima.
- E causas do aumento da temperatura do planeta, as quais têm um impacto irrelevante no conjunto dos problemas climáticos.
Considere as passagens do texto: • O estudo [...] compila de maneira altamente sintética as descobertas científicas decisivas mais recentes... (1º parágrafo) • ... a ascensão do nível do mar está acelerando... (2º parágrafo) • As ondas de calor aumentaram os índices de letalidade ambiental nos últimos cinco anos. (2º parágrafo) Conforme o contexto em que estão inseridos, os termos destacados significam, correta e respectivamente:
- A junta; sumarizada; poluição; morbidade.
- B reúne; resumida; elevação; mortalidade.
- C expõe; condensada; alteração; morbidez.
- D converte; explicativa; oscilação; extermínio.
- E organiza; exemplificada; transformação; fatalidade.
Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de concordância.
- A Será requerido ações urgentes de intensificação e replicação das políticas mais bem-sucedidas para limitar o aumento da temperatura a 1,5 grau.
- B Os pesquisadores apontam que devem haver investimentos diretos na descarbonização por três setores: finanças, energia e indústria.
- C Os países mais vulneráveis precisa que três áreas seja protagonista nas transformações: soluções baseadas na natureza, ações locais e urbanas e o incremento da resiliência e adaptação às mudanças climáticas.
- D O desenvolvimento socioeconômico e ambiental sofre impacto devido às mudanças climáticas que põe o mundo em estado de alerta.
- E Em junho, as queimadas emitiram 50 megatons de dióxido de carbono na atmosfera, mais do que a soma de todas as emissões que haviam sido realizadas no mesmo mês entre 2010 e 2018.
Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa em que há correta correspondência entre o termo ou expressão destacados e o respectivo elemento de referência.
- A “outras” (linha 10) – “administrações municipais” (linhas 7 e 8)
- B “outras” (linha 27) – “áreas para expansão urbana” (linha 26)
- C “sua” (linha 29) – “os diversos setores de uma prefeitura” (linhas 28 e 29)
- D “suas” (linha 30) – “abordagem holística” (linha 30)
- E “o” (linha 34) – “demandas da população” (linha 34)
Considere as passagens: • “Ondas de calor disseminadas e duradouras, recordes de incêndios e outros eventos devastadores como ciclones tropicais, enchentes e secas têm impactos imensos no desenvolvimento socioeconômico e ambiental”... (1º parágrafo) • Só em junho as queimadas emitiram 50 megatons de dióxido de carbono na atmosfera, mais do que a soma de todas as emissões no mesmo mês entre 2010 e 2018. (2º parágrafo) • Tecnicamente, dizem os pesquisadores, isso ainda é possível, mas demandará ações urgentes de intensificação e replicação das políticas mais bem-sucedidas. (3º parágrafo) As expressões destacadas são empregadas, respectivamente, com a função de:
- A exemplificar; comparar; opor uma informação a outra.
- B comparar; opor uma informação a outra; concluir.
- C enumerar; comparar; explicar a informação anterior.
- D exemplificar; resumir; adicionar uma informação a outra.
- E comparar; comparar; indicar a condição da informação.
Assinale a alternativa correta acerca de aspectos linguísticos do texto.
- A O sujeito da oração “é uma tarefa complexa” (linha 7) é indeterminado.
- B No segmento “garantir e constantemente melhorar a qualidade de vida da população” (linha 8), a conjunção “e” tem sentido adversativo.
- C O acento indicativo de crase em “às necessidades” (linha 9) justifica‐se pela regência do nome “atendimento” e pela presença do artigo definido que determina o termo “necessidades”.
- D O emprego da vírgula após o termo “temáticos” (linha 18) justifica‐se por separar elementos coordenados em uma enumeração.
- E Não haveria prejuízo para a coerência textual caso a forma verbal “é” (linha 28) fosse suprimida do texto, visto que é apenas enfática.
A fotografia está morrendo?
De tempos em tempos temos algum artigo apocalíptico dizendo que algo está morrendo, ou simplesmente vai acabar. Até hoje estamos esperando a morte do rádio ou o fim do papel. Mas, alguns destes artigos nos trazem coisas para pensarmos. É o caso do texto intitulado “The Death of Photography: are camera phones destroying an artform?” (Em português: “A morte da fotografia: as câmeras de celular estão destruindo uma forma de arte?”) publicado no The Guardian por Stuart Jeffries em 13 de dezembro. Ele parte de uma pergunta simples: estaria a massificação da fotografia destruindo a arte? Pergunta complicada. Em vez de expressar unicamente sua opinião, o jornalista procurou alguns grandes fotógrafos e os fez pensar sobre o assunto.
O primeiro a ser questionado foi Antonio Olmos, fotógrafo mexicano que vive em Londres. Segundo ele, nunca houve tantas fotografias tiradas no mundo, mas ao mesmo tempo a fotografia está morrendo. Para o fotógrafo isso se deve justamente pela massificação. Para falar a verdade, a reportagem toda foi motivada por dois acontecimentos da semana passada. O primeiro foi flagrante do autorretrato em que participou o Presidente dos Estados Unidos Barack Obama na cerimônia em memória a Nelson Mandela. Segundo a reportagem ela mostra toda a natureza narcisista que cerca a nova fotografia executada com celulares. O segundo fato foi a divulgação de uma pesquisa feita por psicólogos onde foi demonstrado que o atual comportamento que nos leva a fotografar tudo o que vemos tem por consequência o fato de não vivermos intensamente o momento, levando a sua não assimilação total dos fatos. Ou seja, quanto mais você fotografa o seu cotidiano, menos capacidade de se lembrar dele você tem.
É nesse segundo ponto que Olmos bate mais forte: “As pessoas que tomam fotografias de sua comida em um restaurante em vez de comê-la. As pessoas que tomam fotografias da Mona Lisa, em vez de olhar para ela. Acho que o iPhone está levando as pessoas para longe de suas experiências.” O argumento do fotógrafo também passa pela história do surgimento da fotografia, na qual os pintores perderam o filão de retratos de família para os fotógrafos. Agora, os profissionais estão perdendo o seu espaço para as fotografias feitas pelo cidadão comum. Entendo o argumento do fotógrafo, mas sinto aqui também um pouco de amargura. Sabemos que o ramo do fotojornalismo, a área de Olmos, está em crise. Antigamente era necessário enviar um profissional para uma zona de conflito. Hoje é possível encontrar diversas fotos desses conflitos feitas por quem está vivendo o acontecimento. Imagens feitas com celulares e postadas em redes sociais. Complicado competir com esse tipo de interatividade.
Por outro lado, o fotógrafo Eamonn McCabe tem uma visão um pouco diferente. Para ele, a massificação da tecnologia digital está deixando os fotógrafos cada vez mais preguiçosos. Antes uma sessão fotográfica era feita com dois rolos de filme de 24 poses. Hoje pode-se fazer mil fotos em uma sessão e todos os defeitos são corrigidos no pós processamento. Sem dizer que tamanha quantidade de fotos nos tira a capacidade de apreciar uma imagem. Por isso que sempre digo que ninguém vai querer ver as 2 mil fotos de suas férias. Faça uma seleção de 20 fotos e vai ser um sucesso. “As pessoas estão fazendo um monte de fotos, mas ninguém está olhando para elas”.
E, no final do artigo, temos a voz da razão na pessoa do fotógrafo Nick Knight, que já publicou um livro e fez uma campanha de moda utilizando apenas o iPhone. Para ele, o iPhone trouxe uma liberdade que só tem paralelo com os anos 60, quando deixou-se de utilizar tripé nas sessões de moda com a utilização de câmeras 35mm em detrimento das de médio formato. Segundo Nick, “O que importa, artisticamente, não é quantos pixels elas tem, mas se as imagens funcionam. A máquina com que você cria sua arte é irrelevante.”
O artigo é muito mais denso e merece uma leitura detalhada. Mas, qual minha opinião? A arte sempre vai estar morrendo, segundo a opinião de alguém. Além do mais, a fotografia não é arte. É uma forma de comunicação que pode ser utilizada como arte. Esta utilização é que se encontra em baixa ultimamente e é de difícil acesso para o público comum. Até mesmo para os fotógrafos que investiram milhares de Reais em seu equipamento. Vejo muita foto feita com câmeras caras, lentes soberbas, conhecimento técnico e pós processamento exorbitante que são, apenas, bonitinhas. Expressões máximas da frase “sua fotografia é tão boa quanto seu equipamento”. A fotografia, como expressão da arte, não está morrendo. Ela continua existindo no mesmo nicho que sempre existiu. Talvez agora um pouco mais escondida por conta da massificação, mas ela está lá, vivendo bem.
Disponível em: <https://meiobit.com/274065/fotografia-estamorrendo/>. Acesso em: 31 jul. 2019 (Adaptação).
O texto em questão, como se trata de um artigo de opinião, traz o posicionamento do autor em relação ao tema debatido.
Nesse sentido, é correto afirmar que, a respeito das opiniões expressas pelos fotógrafos abordados, o autor
- A discorda da opinião de Eamonn McCabe e de Antonio Olmos.
- B discorda de Antonio Olmos, enquanto concorda com Nick Knight.
- C refuta a opinião de todos os fotógrafos abordados.
- D reitera a opinião de Eamonn McCabe e discorda de Nick Knight.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
- A Imaginava-se ... a se interessar por ... convencer-nos-ia de que ... às
- B Se imaginava ... à se interessar em ... convenceria-nos de que ... a
- C Imaginava-se ... à se interessar sobre ... nos convenceria que ... à
- D Se imaginava ... a se interessar em ... convencer- -nos-ia que ... as
- E Imaginava-se ... a se interessar por ... nos convenceria de que ... às
Assinale a alternativa em que é apresentado sinônimo coerente com as ideias do texto para a palavra “imprescindível” (linha 11).
- A indisponível
- B essencial
- C dispensável
- D indissociável
- E impertinente
A fotografia está morrendo?
De tempos em tempos temos algum artigo apocalíptico dizendo que algo está morrendo, ou simplesmente vai acabar. Até hoje estamos esperando a morte do rádio ou o fim do papel. Mas, alguns destes artigos nos trazem coisas para pensarmos. É o caso do texto intitulado “The Death of Photography: are camera phones destroying an artform?” (Em português: “A morte da fotografia: as câmeras de celular estão destruindo uma forma de arte?”) publicado no The Guardian por Stuart Jeffries em 13 de dezembro. Ele parte de uma pergunta simples: estaria a massificação da fotografia destruindo a arte? Pergunta complicada. Em vez de expressar unicamente sua opinião, o jornalista procurou alguns grandes fotógrafos e os fez pensar sobre o assunto.
O primeiro a ser questionado foi Antonio Olmos, fotógrafo mexicano que vive em Londres. Segundo ele, nunca houve tantas fotografias tiradas no mundo, mas ao mesmo tempo a fotografia está morrendo. Para o fotógrafo isso se deve justamente pela massificação. Para falar a verdade, a reportagem toda foi motivada por dois acontecimentos da semana passada. O primeiro foi flagrante do autorretrato em que participou o Presidente dos Estados Unidos Barack Obama na cerimônia em memória a Nelson Mandela. Segundo a reportagem ela mostra toda a natureza narcisista que cerca a nova fotografia executada com celulares. O segundo fato foi a divulgação de uma pesquisa feita por psicólogos onde foi demonstrado que o atual comportamento que nos leva a fotografar tudo o que vemos tem por consequência o fato de não vivermos intensamente o momento, levando a sua não assimilação total dos fatos. Ou seja, quanto mais você fotografa o seu cotidiano, menos capacidade de se lembrar dele você tem.
É nesse segundo ponto que Olmos bate mais forte: “As pessoas que tomam fotografias de sua comida em um restaurante em vez de comê-la. As pessoas que tomam fotografias da Mona Lisa, em vez de olhar para ela. Acho que o iPhone está levando as pessoas para longe de suas experiências.” O argumento do fotógrafo também passa pela história do surgimento da fotografia, na qual os pintores perderam o filão de retratos de família para os fotógrafos. Agora, os profissionais estão perdendo o seu espaço para as fotografias feitas pelo cidadão comum. Entendo o argumento do fotógrafo, mas sinto aqui também um pouco de amargura. Sabemos que o ramo do fotojornalismo, a área de Olmos, está em crise. Antigamente era necessário enviar um profissional para uma zona de conflito. Hoje é possível encontrar diversas fotos desses conflitos feitas por quem está vivendo o acontecimento. Imagens feitas com celulares e postadas em redes sociais. Complicado competir com esse tipo de interatividade.
Por outro lado, o fotógrafo Eamonn McCabe tem uma visão um pouco diferente. Para ele, a massificação da tecnologia digital está deixando os fotógrafos cada vez mais preguiçosos. Antes uma sessão fotográfica era feita com dois rolos de filme de 24 poses. Hoje pode-se fazer mil fotos em uma sessão e todos os defeitos são corrigidos no pós processamento. Sem dizer que tamanha quantidade de fotos nos tira a capacidade de apreciar uma imagem. Por isso que sempre digo que ninguém vai querer ver as 2 mil fotos de suas férias. Faça uma seleção de 20 fotos e vai ser um sucesso. “As pessoas estão fazendo um monte de fotos, mas ninguém está olhando para elas”.
E, no final do artigo, temos a voz da razão na pessoa do fotógrafo Nick Knight, que já publicou um livro e fez uma campanha de moda utilizando apenas o iPhone. Para ele, o iPhone trouxe uma liberdade que só tem paralelo com os anos 60, quando deixou-se de utilizar tripé nas sessões de moda com a utilização de câmeras 35mm em detrimento das de médio formato. Segundo Nick, “O que importa, artisticamente, não é quantos pixels elas tem, mas se as imagens funcionam. A máquina com que você cria sua arte é irrelevante.”
O artigo é muito mais denso e merece uma leitura detalhada. Mas, qual minha opinião? A arte sempre vai estar morrendo, segundo a opinião de alguém. Além do mais, a fotografia não é arte. É uma forma de comunicação que pode ser utilizada como arte. Esta utilização é que se encontra em baixa ultimamente e é de difícil acesso para o público comum. Até mesmo para os fotógrafos que investiram milhares de Reais em seu equipamento. Vejo muita foto feita com câmeras caras, lentes soberbas, conhecimento técnico e pós processamento exorbitante que são, apenas, bonitinhas. Expressões máximas da frase “sua fotografia é tão boa quanto seu equipamento”. A fotografia, como expressão da arte, não está morrendo. Ela continua existindo no mesmo nicho que sempre existiu. Talvez agora um pouco mais escondida por conta da massificação, mas ela está lá, vivendo bem.
Disponível em: <https://meiobit.com/274065/fotografia-estamorrendo/>. Acesso em: 31 jul. 2019 (Adaptação).
Analise os trechos a seguir.
I. “Sem dizer que tamanha quantidade de fotos nos tira a capacidade de apreciar uma imagem.”
II. “O que importa, artisticamente, não é quantos pixels elas tem, mas se as imagens funcionam.”
III. “Segundo ele, nunca houve tantas fotografias tiradas no mundo, mas ao mesmo tempo a fotografia está morrendo.”
Há desvio da norma-padrão no que diz respeito à concordância verbal no(s) trecho(s)
- A I, apenas.
- B II, apenas.
- C II e III, apenas.
- D I, II e III.
As informações do texto permitem concluir que a hipótese de que
- A o torcedor brasileiro deixaria de exaltar suas tragédias não foi levada a termo, uma vez que a sua resignação filosófica foi insuficiente para minimizar a derrota por 7 a 1 da Copa de 2014.
- B o futebol deixaria de ser o esporte preferido do brasileiro começou a virar realidade, uma vez que outros esportes que não envolvem bola caíram no gosto dos torcedores.
- C o Brasil deixaria de ser o país do futebol virou realidade, uma vez que os torcedores encararam a derrota por 7 a 1 como uma verdadeira tragédia, tal como aquela para o Uruguai em 1950.
- D o brasileiro deixaria de gostar de futebol depois do desastre da Copa de 2014 não se concretizou, uma vez que os torcedores aceitaram o sofrimento imposto pela derrota por 7 a 1 sem revoltas.
- E a Copa de 2014 deixaria de incomodar rapidamente o torcedor brasileiro foi deixada de lado, uma vez que o espírito de sofrimento e tragédia de 1950 se instalou no país.
O texto
- A consiste na descrição dos critérios metodológicos que devem ser observados na administração dos recursos financeiros disponíveis nos municípios brasileiros.
- B resume‐se em uma narrativa dos fatos que marcam os novos modelos de gestão pública municipal no Brasil, caracterizados pela eficácia e eficiência administrativas.
- C caracteriza‐se como uma crítica ao atual modelo de planejamento urbano dos municípios brasileiros, que não leva em conta o conhecimento territorial, tampouco as necessidades básicas da população local.
- D é estruturado em forma dissertativa e trata da importância do processo de estruturação de uma base cartográfica para o planejamento urbano dos municípios brasileiros.
- E é dissertativo‐argumentativo e nele é defendida a ideia de simplificação das políticas públicas como garantia da qualidade de vida da população nos municípios brasileiros.
Nos versos “Recife... / Rua da União... / A casa de meu avô...”, as reticências desempenham a função de
- A indicar que a ideia expressa pelos versos se perpetua no pensamento do eu lírico e não termina com o fim da frase.
- B assinalar uma suspensão no ritmo da fala provocada por uma hesitação nas ideias expressas pelo eu lírico.
- C mostrar a interrupção do fluxo de ideias do eu lírico, e a mudança do assunto que vinha sendo tratado até ali.
- D marcar o corte na fala do eu lírico, pela interferência da fala de outro personagem presente no poema.
De acordo com o texto,
- A 5 mil municípios brasileiros já podem contar com um diferencial crítico durante o processo de planejamento urbano no que se refere ao aproveitamento de recursos públicos.
- B são diversos os fenômenos que entravam a realização do planejamento urbano e a consolidação de dados e bases cartográficas nos municípios brasileiros, sendo o principal deles os loteamentos irregulares.
- C o grande desafio no processo de estruturação de uma base cartográfica municipal é a falta de comunicação entre os setores que atuam na administração das prefeituras, que dificulta o planejamento das tarefas e o atendimento à população.
- D o maior problema das prefeituras brasileiras é a falta de informações confiáveis acerca da infraestrutura municipal, o que prejudica a administração dos recursos financeiros e o planejamento urbano.
- E é desafiante gerir políticas públicas na administração municipal, dadas as crescentes necessidades da população local e a limitada disponibilidade de recursos financeiros nas prefeituras.
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA, lei 8069, aprovada em 1990 é uma lei que se refere à proteção integral da criança e do adolescente. Leia as afirmativas que seguem e assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas:
( ) O ECA aponta que é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. ( ) O ECA esclarece que é dever do Estado assegurar as crianças e adolescentes ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. ( ) O ECA afirma que crianças e adolescentes não podem contestar critérios avaliativos desenvolvidos pelos professores, considerando que esta é uma função essencialmente docente. ( ) O ECA determina que os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
- A V – V – F – V.
- B V – F – F – V.
- C F – F – F – V.
- D V – F – V – F.
- E V – V – F – F.
A Lei de Diretrizes e Bases- LDB 9394/96 em seu artigo 13 apresenta atribuições aos docentes. Leia as alternativas que se referem às mesmas e assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) A LDB aponta que a principal atuação docente refere-se a necessidade do professor verificar através de provas e atividades avaliativas o conhecimento adquirido por seus alunos.
( ) A LDB atribui exclusivamente ao docente a responsabilidade pelo sucesso escolar dos alunos, visto que é ele o sujeito que seleciona os conteúdos e estratégias a serem ministrados no contexto escolar.
( ) A LDB aponta que uma das atribuições docentes é estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
( ) A LDB atribui ao professor a responsabilidade de zelar pela aprendizagem de seus alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
- A F – F – V – V.
- B V – V – F – F.
- C V – F – V – F.
- D F – V – F – V.
- E F – F – F – V.
O Estatuto da Criança e do Adolescente também faz referência no artigo 56, aos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental, apontando atribuições a serem cumpridas pelos mesmos. Leia as atribuições e assinale a alternativa CORRETA:
- A O ECA afirma que a comunicação entre pais e estabelecimento de ensino deve ser feita exclusivamente por escrito a fim de formalizar as orientações ou solicitações.
- B O ECA esclarece que a escola é soberana em suas decisões, devendo o Conselho Tutelar e família, cumpri-las integralmente.
- C O ECA aponta que dirigentes de estabelecimentos devem comunicar ao Conselho Tutelar casos de maus tratos, faltas reiteradas ou evasão escolar de seus alunos.
- D O ECA determina que dirigentes de estabelecimentos de ensino devam visitar a residência dos alunos matriculados no estabelecimento a fim de averiguar a situação social que os mesmos se encontram.
- E O ECA orienta que dirigentes de estabelecimentos de ensino devem expor em reuniões e conversas sociais as situações pessoais e particulares envolvendo alunos e família ocorridas dentro da escola ou fora dela.
A Lei de Diretrizes e Bases- LDB ao organizar o ensino brasileiro apresenta artigos que direcionam a ação de estados, municípios e da União. Sobre tais direcionamentos previstos na referida lei é INCORRETO afirmar:
- A Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.
- B A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar
- C A carga horária mínima anual da Educação Básica, será de oitocentas horas para o ensino fundamental, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
- D A carga horária mínima anual da Educação Infantil será de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
- E Na Educação Infantil a avaliação do aluno será feita através de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com objetivo precípuo de promoção, para acesso ao ensino fundamental.
Abordar a imbricada relação escola e família no cotidiano escolar é um tema sempre desafiador. Assunto cercado de preocupações; a reflexão sobre o mesmo deve ser constante, considerando esta relação leia as alternativas que seguem:
I- A família tem papel fundamental na aprendizagem da criança, criar um ambiente seguro e feliz que apoia a escola e seus encaminhamentos, que participa de eventos e ações promovidas pela instituição demonstram que a escola e a família são parceiras no desenvolvimento e aprendizagem da criança. II- Família e escola desempenham um papel importante e coletivo. Juntos conseguem auxiliar a criança a se desenvolver e aprender. O clima de confiança e cumplicidade permite que a criança pergunte, tire dúvidas e consequentemente aprenda. III- A Constituição Federal, no artigo 205, determina que a função de educar seja de exclusiva responsabilidade da família, enquanto que a escola deve dedicar-se a ensinar os conteúdos previstos para aquele ano. Responsabilidades definidas, as respectivas cobranças ficam mais claras. IV- Para que a relação família e escola sejam cada vez mais próxima e baseada na confiança mútua é fundamental que atividades como entrega de boletins, atividades culturais, mostra de trabalhos e palestras promovidas pela escola contem com a participação da família. É assim que a filosofia da escola é compreendida e as relações com pais ou responsáveis estreitadas.
Assinale somente a alternativa que apresenta todas as respostas INCORRETAS:
- A Somente a alternativa I.
- B Somente a alternativa III.
- C Somente a alternativa II.
- D Somente a alternativa IV.
- E Somente as alternativas III e IV.
O Art. 12 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e alterações especifica que “Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de... Algumas dessas incumbências são:
I - Elaborar e executar sua proposta pedagógica. II - Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. III - Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. IV - Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. V - Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. VI – Notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.
Assinale a alternativa CORRETA.
- A Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
- B Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
- C Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
- D Somente as afirmativas I, II, III, IV, V são verdadeiras.
- E As afirmativas I, II, III, IV, V e VI, são verdadeiras.
I. Dois anos após a aprovação da Constituição Federal de 1988, foi aprovado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que, ao regulamentar o art. 227 da Constituição Federal, inseriu as crianças no mundo dos direitos humanos. II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, ao tratar da composição dos níveis escolares, inseriu a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica. III. Historicamente, houve um grande avanço no que diz respeito aos direitos da criança, uma vez que, a Educação Infantil, embora obrigatória, é um direito da criança.
Assinale a alternativa correta.
- A Apenas a afirmativa III está correta
- B Apenas a afirmativa II está correta
- C Apenas as afirmativas I e II estão corretas
- D Apenas as afirmativas I e III estão corretas
O artigo 4o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em atendimento à LDB e ao Plano Nacional de Educação (PNE), aplica-se à Educação Básica, e fundamenta-se nas seguintes competências gerais, expressão dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, a serem desenvolvidas pelos estudantes:
1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos exclusivos da área de Ciências da Natureza.
3. Utilizar diferentes linguagens –verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos, em diferentes contextos, e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
4. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação, de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
- A São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
- B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
- C São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
- D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
- E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
A Teoria Histórico-Cultural defende a ideia de que toda função psíquica superior:
- A Depende da maturação biológica.
- B Desenvolve-se de maneira horizontal.
- C Ocorre de maneira segmentada.
- D Passa por uma etapa externa de desenvolvimento, porque a função, a princípio, é social.
- E Passa por níveis de desenvolvimento que dependem da capacidade individual de cada sujeito.
A Assessoria Pedagógica (ASPE) é um setor, no âmbito dos campi do IFPE, que está vinculado à Direção de Ensino e tem como objetivos planejar, orientar e avaliar processos pedagógicos de ensino, pesquisa e extensão dos cursos técnicos e superiores da instituição. De acordo com a Organização Acadêmica Institucional, a ASPE tem atuação nos processos pedagógicos de
I. reintegração de estudantes. II. regime domiciliar. III. transferência de estudantes oriundos de outros Institutos Federais de Educação. IV. aproveitamento de estudos equivalentes. V. visitas técnicas.
Estão CORRETAS, apenas,
- A I, II, III e IV.
- B I, III, IV e V.
- C II, III e IV.
- D II, IV e V.
- E I, II, IV e V.