Consta na Resolução CNE/CP no 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que as propostas pedagógicas e os currículos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento, na perspectiva de efetivação de uma educação:
- A Integral.
- B Cartesiana.
- C Essencialista.
- D Meritocrática.
- E Existencialista.