Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor - Educação Especial (IBADE - 2020) Questão 41

Dentre as múltiplas características humanas e perfis de aprendizes estão aqueles que possuem deficiências auditivas, em diferentes níveis. A modalidade educacional desses sujeitos deve ser adotada a partir do desejo da criança e da família e do seu perfil de comunicação, posto que o diagnóstico não pode determinar as práticas pedagógicas, mas o sujeito em suas singularidades. Dentre as possibilidades de educação para não ouvintes está a educação bilíngue: aquela que privilegia a língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua portuguesa como segunda língua (L2). Esta modalidade também pode ser caracterizada pelo (a):

  • A ensino da língua portuguesa e da língua de sinais em momentos diferentes.
  • B educação compulsória em língua de sinais para alunos ouvintes.
  • C contratação de professores exclusivamente ouvintes com conhecimento de LIBRAS.
  • D uso exclusivo da língua portuguesa instrumental.
  • E contratação de professores exclusivamente surdos com conhecimento da língua portuguesa.