Em relação ao planejamento pedagógico, conforme Heloisa Lück (2009), é possível afirmar que:
- A planejar é um processo de reflexão, que busca propor intervenções necessárias a partir do diagnóstico obtido.
- B bons planejamentos não envolvem a fase de análise.
- C para obter êxito em um planejamento pedagógico, é dispensável considerar a realidade dos estudantes, seus saberes e seus interesses, por exemplo.
- D o planejamento corresponde à elaboração de um documento com fim em si mesmo.