Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IF-RR) - Tradutor Intérprete de Libras (2015) Questão 28

Um intérprete que siga um código de ética em sua profissão desenvolve uma postura diferenciada. O intérprete pode beneficiar o aluno surdo em sala de aula:

  • A realizando, em sala de aula, trabalhos para os alunos ausentes.
  • B tornando-se o modelo e líder dos alunos surdos em sala de aula.
  • C envolvendo-se com as questões de comportamentos dos alunos.
  • D comprometendo-se com a veracidade e fidelidade das informações.
  • E avaliando os alunos, a pedido do professor que alega não saber LIBRAS.