Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - Supervisor de Ensino (2019) Questão 44

Segundo o documento “Matrizes de referência para avaliação SARESP: docum. básico SEE”, 2009, uma matriz de referência de avaliação pode ter muitas finalidades. Por trabalharem com as especificações das habilidades que possibilitam inferir o nível em que os alunos dominam as competências no processo de escolarização, tais matrizes possibilitam

  • A selecionar os melhores alunos da classe para premiá-los, no final do ano letivo.
  • B remanejar os alunos, com o objetivo de formar classes homogêneas que permitem o cumprimento da proposta curricular.
  • C acompanhar o desenvolvimento dos alunos de sua turma em relação a sua proposta de trabalho, tendo em vista o cumprimento da proposta curricular no ano letivo.
  • D verificar quais são os alunos com ótimo e médio desempenho, distinguindo-os dos mais fracos que possivelmente serão reprovados.
  • E classificar todos os educandos, estimando quais terão sucesso no ensino superior.

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