GOMES, in SALA; ACIEM (2013), apresenta os sistemas colaborativos de aprendizagem em grupo. Para a autora, nesses sistemas há importantes mudanças no papel do professor, que
- A se fortalece como o principal transmissor de conhecimentos e habilidades, bem como avaliador dos processos.
- B se desloca da atuação de transmissor de informações para o lugar de mediador da aprendizagem.
- C transforma sua prática mediadora de aprendizagem em modelos centralizados no educador.
- D amplia seu fazer pedagógico pautado em uma didática dialogada e fortalecida por ações centralizadoras.
- E se transforma em educador colaborador, que organiza o espaço escolar para aulas expositivas.