A professora Marilda desenvolve uma ação avaliativa mediadora e planeja suas aulas a partir dos equívocos e erros identificados nas atividades desenvolvidas, explicando que o erro é algo inerente ao processo de aprendizagem. Nessa perspectiva a professora deve:
- A fazer reuniões com os pais mostrando que os erros são limitações e por essa razão deve reorganizar as turmas conforme os alunos fortes ou fracos
- B apresentar os erros aos coordenadores como simples enganos, demonstrando a sua insatisfação por àqueles que não se esforçam nas aulas
- C ajustar o que foi planejado para o bimestre, selecionando intervenções pedagógicas inteligentes e desafiadoras
- D justificar junto a gestão escolar a necessidade de classificar os alunos e repassar àqueles que não sabem, homogeneizando cada turma
- E culpabilizar os pais pelo fracasso escolar e apresentar providências normativas para reclassificar os alunos desinteressados