O planejamento do professor é essencial para a projeção de como acontecerá o processo de ensino e aprendizagem, nesse sentido, diz respeito aos professores, alunos e comunidade escolar. De acordo com Gandin (1994), o plano de aula precisa partir do conjunto de pensamentos que se constrói no plano global. Para o autor, o plano se constitui de três elementos constitutivos:
- A Programação; conhecimentos prévios; aplicação.
- B Marco filosófico; diagnóstico; avaliação.
- C Programação coletiva; conhecimento dos alunos; avaliação.
- D Marco operativo; diagnóstico; programação.