Prova do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IF-PR) - Técnico - Biologia - CETRO (2014) - Questões Comentadas

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Diversos Cargos - CETRO (2014)

De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.

I. Apesar do aumento da taxa de evasão em relação aos jovens matriculados no ensino médio, o número de alunos em sala de aula tem aumentado, gerando resultados mais favoráveis em processos de avaliação.

II. Pode-se afirmar que a evasão mencionada no texto tem como causa o pouco tempo que os alunos têm para estudar tantas disciplinas, bem como a complexidade do ensino técnico integrado a essa etapa escolar.

III. Tem-se a ideia de dividir as disciplinas em grandes áreas de interesse, ainda que seja um projeto de difícil implantação. Enquanto isso, o Brasil perde o surgimento de um cidadão mais participativo socialmente.

É correto o que se afirma em

A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C II, apenas.
D III, apenas.
E I, II e III.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. | Redação - Reescritura de texto

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Diversos Cargos - CETRO (2014)

Observe o trecho transcrito do texto e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta um sinônimo da palavra destacada de acordo com o contexto.

“O mais comum é que seja preciso esmiuçar diversos números e informações para realmente compreender o que está em jogo.”

A Contar.
B Examinar.
C Rever.
D Desprezar.
E Preterir.

Português Interpretação de Textos | Uso dos conectivos | Sintaxe | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Diversos Cargos - CETRO (2014)

Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o mesmo sentido e tenha a mesma classificação que a conjunção destacada na oração abaixo.

“Quando um jovem abandona a escola, perdem todos.”

A Os alunos foram colocados em salas distintas para que não houvesse comunicação entre eles.
B Caso o aluno não compareça à aplicação da prova final, será reprovado automaticamente.
C O aluno entregou a prova ao professor depois que o sinal tocou.
D Segundo a diretora, os alunos brigaram no recreio.
E Ainda que o aluno tenha obtido nota baixa, ele tem bom comportamento.

Português Ortografia

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Diversos Cargos - CETRO (2014)

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.

A Coloque os produtos na pratelera.
B O professor foi muito hostilizado em sala de aula.
C Ela incinuou que eu não sabia nada sobre o assunto.
D Arquive os relatórios naquele fixário.
E A atuação dela naquele filme foi explêndida.

Português Ortografia | Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IF-AP) - Diversos Cargos - CETRO (2014)

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.

A Todos estão em rítmo de festa.
B O estacionamento é gratuíto.
C Não gostaria de executar este trabalho sózinho.
D Resolvemos viver em harmonía.
E Perdeu o fôlego de tanto correr.